上海长宁区感统失调训练哪家好

主要感觉输入：触觉、本体、前庭
训练目标：调整触觉、平衡觉、本体感觉、视听觉机能。
训练方法：小儿可以仰卧位、俯卧位、坐位。训练者做下列活动。
大龙球1：俯卧在大龙球上，指导者拉住受训者的腿，进行推拉练习。
大龙球2：仰卧在大龙球上，指导者拉住受训者的腿，进行推拉练习。
大龙球3：先如1（俯卧在大龙球上，指导者拉住训练者的腿，进行推拉练习），然后另外一人拿皮球抛给训练人，训练人用手去抱球然后再抛回球，循环练习。

主要感觉输入：触觉、前庭、本体
训练目的：在练习过程中达到姿势何双侧的统合，并可促进高程度的运动企划，对心血管系统有较好的锻炼作用。
训练要求：儿童坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲往前跳动。

主要感觉输入：触觉、前庭、本体
训练目的：在跳跃动作中强化触觉及前庭刺激，抑制过敏的信息。在发展儿童下肢跳跃活动，对心血管系统有很大的锻炼作用。

主要感觉输入：触觉、本体、前庭。
训练目的：调整触觉统合技能的同时对前庭-平衡觉、本体感觉等技能协调都有较好的效果。
训练要求：引导孩子跳入球池，将全身埋入球池中，使各部位都得到刺激，在刺激中得到调整

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。
训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。帮助给予：
1.开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2.给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离；3.为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学习向着目标抛掷物件。
训练要求：能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。
适用年龄：3-4岁
难度设置：
A.开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离；B.逐渐地把距离拉大；C.逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。

训练目的：身体平衡能力。训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
适用年龄：3-4岁
帮助给予：
1.用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳；
2.要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3.建议用有弹性的圆形橡皮绳。

训练目的：平衡能力
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
适用年龄：3-4岁
难度设置及帮助给予：
1.手把手地教孩子用双手扶着椅子背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”
2.让孩子自己尝试5秒内（可用数数提醒他/她）不要把脚放下；
3.孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。