课程关键词：上海长宁区儿童言语康复训练中心 上海长宁区儿童言语康复训练机构
语言训练又称言语训练，主要是通过训练噪音控制力、吞咽能力、口舌运动能力，来提高自闭症儿童语言表达清晰程度的方法。在语言康复训练中引入心理学的行为矫正强化法，当自闭症儿童出现正确的发音或者在适当的情景中恰当地运用某一词汇时，就给予他们一定的物质奖励，使他们把这一强化结果固定下来。反之，当出现错误的发音或者错误的词汇运用时，对他们加以惩罚，让他们减少出现该行为的频率。孤独症患儿语言障碍康复训练
乐对大脑的具有可塑性已经得到证实，通过音乐可以更有针对性地解决孤独症患儿的语言障碍和沟通障碍问题。研究发现，音乐治疗是一种集特殊教育、心理学和音乐教育于一体的跨学科治疗体系，结合认知、语言、音乐和肢体运动，增加刺激的输入，进而激发儿童对生活的激情和参与，使之产生情感共鸣。但对于语言障碍、情感依恋障碍、社会交往障碍等特定程度的孤独症患儿应选择音乐疗法，并应结合不同孤独症患儿的具体情况做出选择。此外，在音乐治疗中，治疗效果因人而异。
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有研究表明，针刺能有效改善孤独症患儿的临床症状，对语言功能的干预**为明显，能提高儿童与外界的沟通能力。针刺结合奖励语言训练能有效减轻孤独症患儿的孤独症状，盖上语言重啊爱，且随着治疗时间的延长，治疗效果逐渐明显，有助于孤独症患儿的预后。针灸尤其是头针能有效疏通头部经络，促进气血运行，改善脑血流量，促进脑组织之间的紧密联系。孤独症患儿存在不同程度的语言障碍，且个体差异很大。不同亚型、不同程度的孤独症患儿的语言障碍表现出不同的特点。语言作为一个复杂的适应系统，在研究孤独症患儿语言障碍时，应该结合各种类别，综合分析不同因素的影响。在康复治疗过程中，不仅需要为儿童语言发育提供良性支持，还要兼顾大脑的健康发育，抓住语言发展的关键时期和大脑发育的窗口期，采取综合干预措施。
咨询详情语言康复基础训练
儿童置于矫姿椅上，头稍后仰，躯干固定在椅子上，两腿被分开，脚面自然平稳地放在踏板上。这样既能降低全身肌张力，抑制异常姿势，又方便治疗师进行训练。
包括前屈和两侧转动。这能帮助儿童在训练前减低儿童的肌紧张，有助于其后的训练。
让儿童深吸一口气，然后慢慢地呼出去。同时，治疗师可在儿童呼吸末向前下方轻轻地按压腹部来延长呼气的时间和增加呼气的力量。还可以，利用纸片放在嘴前、吹口琴、吹肥皂泡等多种方式把呼气流可视化。有条件的治疗机构可以使用ZM 系列的构音评估与训练系统中的呼吸训练的可视化游戏。
口腔运动功能训练可以包括如下
语言训练便于帮助解决哪些问题
据相关调查表明现今有许多的孩童到达开口说话的年龄却仍然未能顺利组词造句。语言训练便是为了帮助这些存在语言发育迟缓症状的孩童而设立，它通过对孩童加强词汇、词音以及短语的训练来激发孩童学会利用语言来表达需求。
人类的语言分为理解性语言和表达性语言，而理解性语言发育落后将会大大影响孩童的后续发育。而语言训练则可通过相关训练增强孩童的表达能力，使其能够从咿呀大叫向利用语音、手势以及面部表情进行表达这个方向迈进。
语言训练还帮助众多家庭解决了因为心理因素导致的语言发育障碍。某些孩童因为幼年时期受过惊吓或者其它刺激，导致发音困难，这种病症光靠医生的治疗是无法进行根治的，必须通过系统且专业的语言训练才能重新激发孩童爱说话的天性。
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