东莞市纺织服装学校坐落于粤港澳大湾区几何中心东莞市虎门镇，是一所全日制公办学校，也是批级重点职业学校、全国民族团结进步创建示范单位、广东省高水平中职学校培育单位、广东省职业教育先进单位、广东省信息技术实验学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、东莞市文明单位。
学校依山而建，富有层次感，环境幽雅、绿树成荫，亭台楼榭相映生辉。学校总占地面积210亩，在校学生3500多人，教职工300多人，是一所涵盖纺织服装、艺术设计、商务物流等专业领域的中职学校。学校现开设有15个专业，其中，教育部现代学徒制试点专业1个，广东省中等职业教育“双精准”示范专业2个，广东省重点专业2个，东莞市重点专业2个。
学校注重学生的持续发展，鼓励学生进入高等学府继续深造。近两年通过“3+证书”高考、自主招生考试和三二分段直升等途径，共有1400多名学生考入本科和大专院校。学校高考上线率达98以上。
报名指南
一、报读条件
全国初中应届毕业生，包括港澳台居民，皆可报读我校。
二、报名办法
1、参加中考的学生在填报中考志愿时志愿表的第二批志愿处填报我校，我校按市中考招生录取办法进行录取(批是普高方向)。
2、报名参加我校自主招生考试的，须经过我校的面试，学校择优录取，自主招生名额有限，名额招满即止。
三、收费标准
1、免学费入读。根据规定，凡入读我校的农村(含县镇非农)户籍学生、城市家庭经济困难学生均全部免除学费(服装表演专业除外)，每学期只需交纳住宿费300元(包水电费)，校服费908元（夏装2套、秋装1套、冬装2套），床上用品（包括：被子、垫子、床单、枕头、水桶、脸盆、凉席共计七件套）费380元（校服和床上用品由学生自愿购买）。
2、享受助学金。低保、孤残、低收入家庭或家庭发生重大变故的学生还可以申请4000元的助学金。
四、升学就业
学生毕业后可选择继续升大学深造或就业，学校免费推荐就业。
五、利好政策
1、可报读本科院校
2、异地高考(现行政策，仅供参考)：
(1)父亲或母亲是外省户口；
(2)父亲或母亲截止至学生毕业当年的8月31日累计满三年广东社保(必须含医疗和养老两个险种)；
(3)父亲或母亲在学生入学当年的8月31日前办理过广东省居住证；
(4)学生本人有广东省高中三年完整学籍。
六、招生办电话、地址
学校地址:东莞市虎门镇虎门环岛路353号
七、公交路线
1、跨镇公交: 212路、219路、229路
2、镇内公交: 238路、261路、266路
东莞市纺织服装学校
广东省招生代码：8800335
东莞市招生代码825
学校环境
东莞市纺织服装学校服装表演专业人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
初中毕业或具有同等学力。
三、基本学制
3年。
本专业坚持培养德、智、体、美全面发展，遵守相关政策法规，具有良好职业道德和行业规范，掌握服装表演（模特）职业岗位群必备的基础理论知识，服装、表演专业知识，模特表演技巧、模特管理及演出编导等专业技能，具备良好的合作与沟通能力，良好的社交礼仪风范，能够吃苦耐劳的工作作风，能够从事模特表演与模特管理等相关拓展工作的“高素质、技能型”人才。
五、课程与特色教学体系建设
课程与教学内容的合理制定是保障人才培养目标实现的根本，对“高素质、技能型”人才的培养中在结合用人市场需求，培养学生的实用技能，同时对学生综合全面的专业知识、文化知识的提升是培养高素质人才的基础。学生整体综合素质的培养成为其可持续发展强有力保障。
（一）制定科学合理的教学计划，打好基础，锻炼技能
课程建设合理分配了基础课程和技能型课程的课时比例，结合中等职业学校学生的认知水平，将高中三年的学习进行合理设计。
|
服装表演专业 课程设置及教学时间安排 |
||||||||||||||||
|
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
各学期周课时安排 |
授课时数 |
备注 |
|||||||||||
|
第1学年 |
第2学年 |
第3学年 |
理 论 |
实 践 |
课 型 |
总 计 |
比 例 |
|
|
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
文化基础课 |
1 |
职业生涯规划 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
180 |
39.6 |
|
|
|
|
2 |
语文 |
4 |
4 |
3 |
3 |
1 |
|
|
|
|
270 |
|
||||
|
3 |
数学 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
216 |
|
||||
|
4 |
英语 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
252 |
|
||||
|
5 |
计算机 |
3 |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
162 |
|
||||
|
6 |
英语口语 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
72 |
|
||||
|
7 |
心理健康 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
||||
|
8 |
体育与健康 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
180 |
|
||||
|
合计 |
21 |
21 |
12 |
12 |
10 |
|
|
|
|
1368 |
|
|
|
|||
|
专业理论与技能课 |
8 |
形体 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
180 |
60.4 |
|
|
|
|
9 |
舞蹈 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
|
|
|
|
252 |
|
||||
|
10 |
服装表演 |
3 |
3 |
6 |
6 |
8 |
|
|
|
|
468 |
|
||||
|
11 |
服装设计 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
144 |
|
||||
|
12 |
舞台编导 |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
|
|
|
144 |
|
||||
|
13 |
结构设计 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
72 |
|
||||
|
14 |
工艺实操 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
72 |
|
||||
|
15 |
形象设计 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
|
|
108 |
|
||||
|
16 |
服装市场学 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
36 |
|
||||
|
17 |
艺术鉴赏 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
36 |
|
||||
|
|
18 |
实习 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
576 |
|
|||
|
|
合计 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
3456 |
|
|
|
||
|
周 课 时 数 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
总 课 时 数 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3456 |
100 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）采用多种教学实习模式，促进学生实用技能提高
以工作过程为导向，以能力为本位，以满足企业用人需求为目标。服装专业凭借优良的校企合作机制，实行工学结合人才培养模式，充分发挥学校自有实习基地、校外企业实习基地的实训功能，推进多种教育教学实习实践模式，提高学生专业技术能力。
1、短期实习
作为对实践性要求较高的专业，服装表演专业每学期均将实习实践内容排入课时，根据年级的不同，实习实践课时逐年递增。实习内容主要为服装表演观摩、参与模特大赛、服装*发布展示等。
2、教学实习
在高中二年级进行教学实习，学生分批分期（每期二个月，每批二个教学班）到实习单位进行顶岗实习，实习中进行严格的实习内容安排和实习效果评估，实习结束由实习单位给出成绩评定。通过定岗实习，检验职业道德、提高技能熟练程度。提高应变能力。教学实习结束，回校继续学习。
3、毕业实习
安排在高三年级、二学期分别进行毕业实习，学生进入高三年级根据其服装设计与服装表演的专业差异，结合学生个人职业发展规划学校推荐进入企业。体验工作环境、锻炼实战技能、为就业做好心理准备、技能准备、经验准备。这种工学交替模式运行以来，收到良好效果。
通过不同方式的工学交替，学生在毕业前就体验到企业氛围、企业需求、技能标准，缩小了学校和企业的距离，缩小了学校和社会距离。学生毕业即可上岗、顶岗工作。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 东莞市纺织服装学校 网站详细了解，免费咨询电话：13238342676
