课程关键词:上海闵行区OT职能训练中心 上海闵行区OT职能训练中心
社交游戏训练的重要性,促进情感交流:通过社交游戏,自闭症自闭症儿童可以学会表达情感、理解他人情感,建立情感交流的桥梁。发展合作能力:在游戏中,自闭症儿童需要相互合作,共同完成任务,这有助于培养他们的合作意识和技能。提升社交适应能力:通过参与各类社交游戏,自闭症自闭症儿童可以逐渐适应不同社交场合,提升在社交环境中的自信心。
自闭症康复训练中,认知训练和社交游戏训练哪个更重要?
建立认知基础:认知理解是自闭症儿童后续学习、认知和交往的基础,它决定了自闭症儿童在各个领域的学习和发展速度。
提升问题解决能力:通过认知训练,自闭症自闭症儿童可以提升解决问题的能力,有助于他们更好地适应日常生活。
拓展注意力范围:认知训练可以帮助自闭症自闭症儿童拓展他们的感知范围,提高对外界信息的接受度。
游戏式教学:通过寓教于乐的方式,设计各类认知游戏,引导自闭症儿童主动参与,提高他们的认知兴趣。
图像辅助:利用图片、图表等辅助工具,帮助自闭症儿童建立直观的认知印象,提升认知理解的效果。个性化教学:根据自闭症自闭症儿童的认知水平和特点,制定个性化的训练计划,逐步引导他们提升认知能力。
特殊儿童自理能力训练教案——进食训练
上肢稳定,能够保持适当的坐姿,具备手部操作能力和双手同时运用的能力,具备精细的手眼协调能力、双手配合运用能力和手指力等
能够理解和遵从一至两个简单的口头指令,能够用动作、手势或语言表达自己的要求
自闭症的治疗原则是什么?
早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。
促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队
坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案。
治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案。
治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病;坚持治疗,持之以恒
社交游戏训练的实施方法
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