课程关键词：无锡感统失调训练中心 无锡新吴区感统失调训练机构
感觉统合主要是指人体器官各个部分的感官感觉信息输入组合起来，经过大脑的统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。简而言之就是，大脑接收信息−处理信息−做出反应的一个过程。当大脑对感官信息的统合出现异常的时候，大脑和身体就不会相互的紧密配合，就会出现感官失常，运作失灵，感统失调。有些孩子有些很典型的触觉失调的现象，表现为两个**，分别于触觉高敏和触觉迟钝。感统训练游戏之触觉亲子游戏，让孩子远离“感统失调
干布摩擦
适应年龄：2—5岁
适用对象：焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。
指导目标：强化触觉学习、小肌肉成长。
指导重点：用干布擦拭幼儿手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部，或者轻轻按摩幼儿嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。还可以边按摩边唱儿歌，让整个过程更愉快、轻松，也可家长做，幼儿模仿，消除排斥及不适应感。延伸活动：当幼儿渐渐不怕接触，可做头部按摩，抓挠腋下和肚子。
卷寿司
适应年龄：2—7岁
适用对象：触觉防御强、情绪化、挑食、偏食、喜欢吸吮手指的孩子。
指导目标：突破触觉防御过强障碍，强化关节讯息。
指导重点：用薄毛毯包裹孩子，并在地上轻轻转动。也可轻轻压孩子的身体，以强化关节讯息。
延伸活动：也可改用被单或旧报纸，让孩子站着、躺着皆可，轻轻摩擦他的身体，还可放点音乐或儿歌助兴。
感统失调会触觉迟钝吗
他们反应迟钝，除非是强烈的刺激，否则好像对触碰没有什么感觉。
而且有些孩子好像感觉不到疼痛。
在和其他小朋友游戏的过程中，撞到别的小朋友时候，看起来一点歉意都没有，感觉不到别的小朋友的不舒服。
自闭症孩子有时候存在一些丢三落四的行为，因为触觉系统失调，总是忘记拿东西。
感统失调的触觉过度反应
家庭感觉统合训练范例
双脚轮流跨过15厘米高的绳
训练目的：身体平衡能力
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地10厘米高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
帮助给予：1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他的腿抬高跨绳；2、必要时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3、建议用有弹性的圆形橡皮绳。
扶物能单脚站立5秒
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒
难度设置及帮助给予：A、手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”B、让孩子自己尝试5秒内（可用数数提醒他）不要把脚放下；C、孩子掌握了技能后，改用棒子。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 无锡东方启音儿童语言康复中心 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
