课程关键词：南京鼓楼区语言发育迟缓康复训练中心 南京鼓楼区语言发育迟缓康复训练机构
什么是敏感期？敏感期也叫关键期、临界期，它是指宝宝形成某种反应或学习某种行为**年龄，如果在这个**年龄期间能为宝宝提供适当的条件，那么就能达到事半功倍的效果，有效促进这方面的发展；相反，如果错过了这个敏感期，结果就往往是事倍功半了，甚至会造成日后难以弥补的损失。自闭儿语言变异之矫治
障碍康复训练包括哪几种训练
语言发育迟缓康复训练课程介绍
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早期识别：早期识别是非常重要的。家长和教育工作者应该密切观察儿童的语言发展，如果发现明显的延迟或问题，应该及早寻求专业评估和干预。
2
语言治疗：语言治疗师可以通过各种方法和技术来支持儿童的语言发展。他们会根据儿童的具体情况制定个性化的治疗计划，包括语音训练、词汇扩展、语法练习等，以促进儿童的语言能力。
3
鼓励交流：家长和教育工作者可以通过鼓励儿童的交流行为来促进语言发展。这可以包括与儿童进行日常对话、阅读书籍、唱歌、玩语言游戏等。
4
创造语言环境：为儿童创造丰富的语言环境非常重要。这可以包括提供各种听觉刺激、让儿童参与社交活动和与同龄人互动等。
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多模式交流：对于语言发育迟缓的儿童，使用多种交流方式是有益的。除了口头语言，也可以利用手势、图片、画面、图表等辅助形式来帮助儿童理解和表达信息
孤独症儿童语言训练分析
轮流”游戏启发交谈
玩这类游戏时，，首先承认与儿童要离近点，以便促进儿童活动（即手把手）和鼓励所有依从的表现。如果儿童对某一件东西感兴趣，就从那件东西开始。如果都不赶兴趣，你可以选择球。你可以分开两条腿作在地板上，把儿童放在你对面很近的位置上来回地滚动球。一边滚动一边数 1 ， 2 ， 3 。当球撞击到儿童，把他的手放到球上。 将身体倾斜过去，把你的手放在孩子手背上，当球滚回你自己是数 1 ， 2 ， 3 ，鼓励之，联系几天以后试试增加滚动的数目。
鼓励参与社会交往
试试玩“偷看波波”“捉迷藏”等游戏。关键是要把孩子吸引到游戏中来。当玩“偷看波波”游戏时，用一块布或毯子蒙住你的脸，你的脸要真正贴近儿童，逐渐贴近他。如果你的孩子转过去了，坚持跟过去，并重复去贴。在布的后面叫唤他的名字。当你蒙住你的脸时，他会想去抓掉那块布或在你突然露面以前，他会有许多偷看的表现。鼓励他的依从方面，哪怕是微小的进步。你也可以使用同样的布比如红绷带，无论什么时候完这个游戏，你可以把同样的不防在他的膝上来吸引他参加到游戏中来。
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