南京鼓楼区认知逻辑表达训练哪家好

如果症状比较轻，建议家长应该改变与孩子的沟通交流方式，可以用孩子能够接受的方式进行沟通，改善孩子的自我认知和理解；

如果孩子自闭症持续时间比较久，可能部分自闭症孩子长时间没有与他人进行沟通交流，没有正常人的自我意识和理解能力。建议家长应该及时带自闭症的孩子到医院就诊，可以进行心理的咨询治疗，视情况进行认知行为疗法等，从而缓解孩子的全身不良表现；

儿童的认知活动是有规律地由简单到复杂、由低级到高级逐渐发展的。新生儿出世后具有一些与生俱来的反射活动，如吸吮反射、抓握反射、游泳反射、步行反射等。不久，又在这些无条件反射的基础上形成了一些条件反射。当然，这些活动还不是认知，只能说是认知发展的初基础。

婴儿出生4～5个月，还不能认识外界物体是存在的。在他看来，存在的只有他直接感知到的东西。譬如，他正在玩皮球，如果皮球滚到地下看不见了，他不会去找皮球，而是转移注意去看或玩别的东西了。从半岁到2岁，才逐渐认识到物体的永存性。