北京朝阳区发音口肌训练哪家好

    2024-01-20发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
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课程关键词:北京朝阳区发音口肌训练中心 北京朝阳区发音口肌训练机构

舌头是发音器官的一个重要组成部分,舌尖音、舌面音、舌根音,都与舌头的活动方式有关。但许多语言发育迟缓的孩子,大多数不知道怎么用舌头,舌头运动少,达不到应有的锻炼,肌肉就会很僵硬。 如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度,那么有的音就发不出来,或是发得不准确,因此,锻炼自闭症儿童舌头的灵活性十分必要。

发音训练技巧

嘴唇运动功能训练

从嘴唇闭合训练开始,使患者的嘴唇紧紧合拢,并夹住稻草,压舌板等,并保持尽可能长的时间以增加收缩力嘴唇然后进行嘴唇的运动训练:尽可能向前弯曲嘴唇,然后将其尽可能地拉向侧面,以反复进行牙齿交替训练,以增加嘴唇运动的灵活性。

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舌头运动功能训练

在训练过程中,首先进行舌头伸展训练,然后再进行舌头伸展训练。为了锻炼舌头伸展力,可以使用压舌器抵抗舌头伸展。改善舌头延伸功能后,您可以进行舌头伸展训练,舔舌舔上,下嘴唇以及嘴的左,右角。通常可以舔棒棒糖来诱导舌头运动。

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软腭运动功能训练

首先,应系统地按摩软腭。用压舌器或干净的手将软the反复推入咽后壁。进行更自然的锻炼,例如咀嚼,打哈欠,吞咽,咳嗽和叹气。他们都可以举起软腭并触摸咽后壁。为了避免接近舌根和软腭,开始训练时,可以让儿童将舌头伸出口腔。

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下颌运动功能训练

下颌运动在关节运动中起着重要作用。当下颌关节的运动受到损害时,必须抬起并拉下颌关节以促进下颌骨逐渐过渡到主动运动。如:张开和闭合的嘴;尽可能张大嘴巴以降低下颌,然后再次合上,缓慢重复3-5次,然后休息。将来提高速度,但要保持下颌的**运动范围。平时加强咀嚼功能的训练,如:口香糖。

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儿童口肌训练的发音训练要点唇部运动

1
将嘴巴张开至**(或说”啊”),停留3—5秒再放松;
2
将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松;将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”),停留3—5秒再放松;
3
将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次;
4
将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次;将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次;
5
将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音),连续变化3—5次;将嘴巴用力闭紧吸住,并做出”啵”的声音;将嘴唇向内用力吸,用鼻腔吹气和吸气。

儿童口肌训练的发音训练要点舌头运动

将舌头伸出,越长越好,停留3—5秒再缩回放松;
以同样的速度将头伸出—缩回,连续3—5次;将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再缩回放松;
将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3—5次;将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再缩回放松;
将舌头伸出,向上下嘴唇连续移动3—5次;
将舌头伸出,沿着嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈;
将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到突出),停留3—5秒再缩回放松;将舌头伸至上下排牙齿,向左右移动做出清洁牙齿状;用舌头顶住上硬颚作出马蹄声;用舌头顶住门牙后方,从硬颚移动至后方软颚。

发音训练的方法有哪些

肺活量训练


已经对负责发声的各个器官进行了训练,但是孩子的语言仍不清楚。这时,有必要考虑孩子的呼吸是否足够以及他是否有说话的力量。训练孩子的肺活量特别重要。

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喉部运动功能训练


让孩子用一只手触摸自己的喉咙,用另一只手触摸父母的喉咙,并注意自己的声音。这使他能够将声带的振动与声音相关联。重要的是要尝试在没有不必要的紧张感的情况下发出更自然的声音。以上练习尽可能准确,有效。这需要儿童集中精神,因此他们也容易疲劳。如果发现疲劳迹象,请继续进行其他活动。还需要使孩子感觉到胸腔的共鸣。请他在发出声音时将手放在胸口上并进行体验:声音取决于呼气(胸部会向内收缩)。一旦感到空气不足,胸部应停止呼吸(胸部肌肉将不再向内收缩)。发声的持续时间可以逐渐增加。

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