写作的基础，是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，前面提到的快速阅读，在素材积累上，就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
复习语文要做好积累
**的高考作文素材
1.一代代大国工匠们用薪火相传的工匠精神守护的不仅仅是器物，更是我们文化的自信心、民族的根与魂。他们让那些珍藏在禁宫里的文物、陈列在辽阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活了起来，展示了中华民族开拓创新、与时俱进、自强不息的进取精神，是蕴涵着丰富知识、智慧、艺术的无尽宝藏，是坚定文化自信的重要源泉。新的时代，我们唯有通过更多努力让缄默的国宝“说话”，才能传承历史底蕴，形成前进动力！
2.5000多年的中华文明，灿若星河、绵延闪耀，是中华民族生生不息的力量源泉，是中华民族自信心与自豪感的深厚底气。一代代大国工匠们用薪火相传的工匠精神守护的不仅仅是器物，更是我们文化的自信心、民族的根与魂。
1.这个时代总还有这样一群人，他们风餐露宿、青灯黄卷，传承、坚守、钻研、创新，以让“匠物”化腐朽为神奇的本领为历史之书书写注脚，用一丝不苟的态度、精益求精的追求诠释着大国工匠精神。
2.他们以器物之美、人性之美，向观众传递出当代匠人内心里那股沉静的力量，这也成为越来越多人的心之所向和精神力量。工匠精神，一个兼具历史刻度与精神温度的名词，不仅仅停留在了文件里，更自上而下化作社会共识，成为各行各业不约而同的价值标尺，进而成为时代呼声。
3.工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节要求，追求完美和**，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从**提高到99.**，其利虽微，却长久造福于世。
1.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。
2.古人云：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。”青年要有大志向，只有大志向，才能成就大格局，赢得人生的辉煌。高晓松说得好：“生活不能只有眼前的苟且，还要有诗和远方的田野。”心有远方，就是抛弃眼前无关紧要的苟且，努力挣脱那笼罩在眼前的暂时的雾霭，看到充满无限希望和无限生机的未来。大凡有大成就的人，也都是心怀远方的人。远方，是生命的转移和贮存，是跳出心烦的现实手段，是超越平庸的方式方法。
1.学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。
2.本可以正大光明实现自己的理想价值，却因为自己的畸形心态而有意蓬头垢面、衣衫褴褛，执意当“流浪”，这位网上走红的所谓学者型流浪汉让我们深深地意识到，一个人光有学问而无学识是远远不够的。袁枚曾言：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”书不离手，满腹经纶，却游手好闲，甘于堕落，这是一位有学问而无学识的人，是知和行完全脱节的人，值不得追捧，向他学习更是误导社会，毒害民众。
天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生！
人生的价值何在？是人人为我，还是我为人人？这一问题困扰着一代又一代的青年。其实，先哲们对此早就有深刻的论述。老子说过：“天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生！”天地之所以能长久存在，是因为它不自益其生。老子以天地长存为例，阐述了为他人与为自己的关系：抛弃私心，处后居下，先人后己，不但不能伤害自己，反而会有利于自己的生存。为自己与为他人本来是可以统一的，却被许多人认为地对立起来，割裂开来，实在荒谬。
1.得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。
2.欧阳修曾言，“得其大者可以兼其小”。确立高远目标，着眼广大范围，这种追寻梦想、实现理想的路径，看似是路远迢迢，实则道路更稳、利益更久。就像用空气清新剂改善室内环境，不如植树种林改善整体环境；就像用重金购买个人防御体系，不如用慈善提升社会安全系数。**梦想的实现，往往就是个人梦想的达成；群体利益的实现，往往就是个人利益的获得；目标理想的实现，往往也是现实条件的改善。
高分作文应字数合适
写作文前该不该看范文
应该。读范文对学生们有着很多的益处，多读范文可以帮助同学们：寻找写作思路、寻找文体感觉、学习写作方法、获取写作材料。因此，同学们一定要多读范文，提升自己。今天搜集整理了相关分析，希望能够为同学们提供帮助。
咨询详情首先，阅读范文可以从别人的作文中获取一些作文材料。比如别人文章中的成语典故、名人事例、名言名句等都可以成为孩子写作的材料。另外，别人文章中的比喻句、拟人句、排比句、对偶句等，也可以加以借用。当然，读别人的优秀文章，只是提高写作能力的一个方面，在多读的同时，还要多写。
咨询详情其次，看别人写的范文，可以学到一些写作方法。比如别人是用什么方法开头的，别人是怎么布局谋篇的，别人是怎么分段落的，别人是怎么结尾的，等等，这些在文章中都可以学到。如果是看议论文，还可以学习别人的论证方法；如果是看记叙文，可以学习别人的描写方法；如果是看散文，可以学习别人的抒情方法。
咨询详情另外，读而不思则罔。阅读范文也是如此，读过优秀的作文之后，孩子要思考哪些地方需要在写作中去借鉴，去运用。从立意的深刻到结构的精巧；从遣词造句的不落俗套到语言的富有哲理，只要是那些能让人耳目一新、能打动孩子的地方，都应该停下来去思考，为日后的运用奠定基础。
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