重庆江津区哪里有成考大专报名点
走上考场是我们迈出的关键一步，这一步迈不好，前面的努力都白费了。我在每场考试开考前，必然要先做一个深呼吸，完成考试的过程比平时练习的速度慢一点——要知道，紧张不等于速度快，速度快也不代表会提高正确率。
【报考优势】
自主招生考试， 免普通高考、 业余学习、轻松毕业!
【学习方式及毕业证书】
1. 学习方式：根据高校培养目标、业余学习，线上+线下面授相结合教学
2. 学制三年，学生在春季入学。符合毕业条件的要求的，可获得专科毕业证书。
【考核方法】
采用“文化素质+技能”考核方式，主要侧重于技能考核（职业技能测试或职业适应性测试），由学院10月20日前自主命题并组织实施。详细实施办法将另文公布。
【培养方式】
1、采用在岗培养与学校培养相结合的学徒制人才培养模式，实行线上与线
下混合教学模式，实施学分制管理。
2、学生修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到毕业条件和要求的，可获得专科毕业证书。毕业生在落实工作、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待*。
成人高考专升本《语文》冲刺练习题及答案七
二、文言文阅读
阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。
二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
1.指出这段话的抒情特点。
2.这段话可分几层?概括各层大意。
3.指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。
阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面试题。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也?”王无罪岁，斯天下之民至焉。
4.分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句，说明其比喻意义。
5.解释文中划横线字的含义。
检：________
涂：________
发：________
罪：________
6这段文字主要说明了什么道理?
三、现代文阅读
阅读《风波》结尾一段文字，回答文后问题。
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待*了。到了夏天，他们仍旧在自家门口土场上吃饭;大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
1.十八个铜钉的饭碗有何象征意义?
2.六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义?
阅读《日出》中的一段文字，回答下列试题。
黄省三经理!
潘月亭石清，这是谁?他是干什么的?黄省三经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清他是这次被栽的书记。
潘月亭你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?李石清不知道他怎么找过来的。
黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，
我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三，经理——
李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人
把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭滚，滚，快滚!真岂有此理!
3.这段文字主要使用了什么描写方法来突出不同人物的特点?
4.本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?
5.从这个片段中能够看出潘月亭是一个什么样的人?
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