首先不太确定家长是否具有辅导的能力啊?如果有辅导能力的话，家长可以自己先进行辅导，如果没有辅导能力，需要培训机构辅导的话，家长也需要参与进来，了解孩子的学习情况。孩子知识的掌握，孩子与老师的沟通是否到位。
在孩子的学习上，我虽不是天天陪学，每天辅导，但是在孩子需要的时候，或觉得孩子状态不对的时候会参与进去，分析原因，或鼓励，或督促，或给解惑。
孩子的成绩基本反应在作业上和考试时。一些丢分的地方不能简单归纳为粗心，题型不会等。特别是粗心，所有的粗心都是有根源的。有些时候是基本概念不清晰，模模糊糊的，有时蒙对，有时又错了，一说他明白了，过后又迷糊。这个时候，多找类似的题，多做几道，彻底明白了下次就不会错了。
对于一些不会的，不理解的题型，老师讲过了，还是不明白，说明老师没讲到他迷惑的地方，这个时候，慢慢帮他分析，找到疑惑的地方，自己能讲明白就给讲，自己不明白的，联系老师，老师知道他哪不明白，针对性的讲讲，也解惑了。
对他自己做错的题，可以先让他自己分析为什么会错。他说的明白的，下次也知道怎么改了，分析不明白的，一步一步引导他，帮忙分析，长期下去，他也会学会分析了。
将孩子交给补习班，如果老师很负责倒还好说，如果老师不负责，只是一味灌输，其实效果也确定。小孩在面对老师，有时也不敢表达，这时也需要家长帮忙沟通。
送不送补习班，都需要家长参与。4年级的成绩跟六年级很有关系，但是一个好的学习习惯跟后面10来年的学习更相关。
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