一、课程介绍：
新概念一：能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握英语初级语法。
新概念二：学习分析句子句型，提高阅读理解能力，可以掌握2500左右词汇，达到听、说、读、写达到英语中级语法，为你扩充词汇量铺平道路，并做到活学活用，能用英语写出流畅的，幽默的文章，练就雄厚的内力，握轻松准备各种考试
新概念三：分析句子之间的内在的逻辑联系，领悟句型的精炼、优美、使用。通过大量的阅读练习进一步扩展词汇量，培养学生*英语应用能力。学完后掌握4000个左右的单词，可以胜任日常翻译工作，积极备考英语四级或者雅思托福等级。
二、课程优点
新概念英语所有的课文和练习都是与时事相关的内容。教学方法经过调整便于提高英语实际交流能力。做到教材内容设计简洁精练、通俗易懂，让每个人都落实到学习中去。
新概念英语怎么样，从官方介绍我们可以了解到，新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版**有限公司联合出版的一套英语教材。新概念英语可以大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
新概念英语作为享誉全球的为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
新概念英语怎么样?
新概念英语怎么样，我们可以先看看新概念英语的学习体系，新概念英语有其完整的学习体系，可以帮助学生掌握英语的四项基本技能即听、说、读、写，新概念英语能够训练到的英语学习知识点十分多，包括了听力、词汇、语法和阅读、写作以及背诵等，可以全面地提生的英语学习基础。
新概念英语分为好几册，每一册都适宜不同的水平学员进行学习，无论是基础薄弱英语学习者还是想要专项提升自己英语水平的学员。
新概念英语有什么缺点?
新概念英语怎么样，学习效果好不好，我们还可以了解一下它的缺点。新概念英语毕竟是二十年前的教材了，部分材料都已经过时了，跟不上时代的发展。其次，自学新概念英语是比较难的，需要坚持的学习，没有导师指导的话，很难从中提高自己的英语水平。
此外，新概念英语大多还是以读写为主，听说需要配套的听力，材料十分局限，而且实践性差，没有人帮忙纠正口语，很容易练成哑巴英语和洋泾浜口语。
知识延伸
阅读是掌握语言知识、打下良好语言基础、获取信息的重要渠道。这是英语学习的**目标，其重要性不言而喻。阅读理解材料贴近生活、信息量大、体裁多样，使学生有更广阔的思考空间。
然而，在阅读理解的过程中，学生往往会遇到一些共同的困难，如词汇量不足，不理解问题的要求，故而会有答非所问等困难。
针对以上阅读理解中存在的问题，提出下面几点解题技巧：
1. 丰富词汇
提高学生的阅读能力和水平，首先要丰富学生的词汇量，打下坚实的基础，如何记单词对学生来说有是另一个难题。对于记单词，我们应该记住不能死记硬背，在英语学习之初，老师就已经教过我们音标，所以根据音标去记忆单词是有效的。
其次，尽可能多地记住一些常用词语的搭配，掌握语法，理解语法规则和意义。借助我们所学的东西来扩展自身的知识面，开阔我们的视野，当然，猜词词义也很重要，学生*须能根据上下文推测词义，英语构词有两种主要形式，一种是合成，另一种是派生。
英语构词法主要是通过派生词，了解构词法并记住一些衍生词缀，能扩充单词的数量，还能猜出生词的意思。
2. 坚持课堂讨论
讨论是培养学生交际能力的有效途径，有利于学生评价、表达、合作和创造性思维的培养。写作中引入讨论，这是是写作前的口头表达，是书面表达的基础。
写作和说话有着相同的心理语言，两者都需要先形成要表达的思想和信息，然后将信息组成有意义的句子或段落。在写作过程中，讨论可以让学生知道写什么和怎么写。
在讨论中，学生们集思广益，互相学习，以便对所讨论的材料有自己的看法。实践证明，只要把课堂讨论作为写作的阶梯，学生就能更好地训练自己的写作能力，拓展自己的思维，方便学生发挥自己的创造性思维，给学生更多的自由去寻找空间。
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