昆明西山区雅思6分培训哪个好

    2020-02-22发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想学雅思的学员

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雅思培训班

昆明西山区雅思6分培训哪个好


雅思培训六分入门课程
课程简介
就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
初一英语水平学生,词汇量1000左右;能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中语感;只能口头表达简单的句子的学生。


雅思培训六分起步课程
课程简介
该课程面向词汇量在1500-2000左右的同学;能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。就读本课程的学生需完成雅思起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在1500-2000左右;能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。



雅思培训六分预备课程
课程简介
该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。 就读本课程的学生需完成雅思预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在2000-2500左右;适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。

雅思培训六分突破课程
课程简介
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中*语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在3500-4000左右水平;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中*语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。

雅思培训六分精品课程
课程简介
该课程适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多*语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 就读本课程的学生需完成精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
英语四级水平;适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多*语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。


雅思口语备考先要找到语感

一、 恢复语感阶段(第1-2周):

 

该阶段方法就是背诵英文句型或段落,恢复语预感。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有学员会说,我试过了,记不住。其实,背诵时有中文译文,一边看中文句子,一边背,这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯,而不是因为英语水平的问题。

 

备考阶段的关键在于熟练和自然,考生应尽量熟悉该阶段的话题,并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no,或者很简短的答案,要主动的去提供附加信息,以表示自己愿意并且能够进行交流。阶段的话题和具体的题目可以在网上找到,建议两者结合使用,以求全面。整个阶段就像朋友间的聊天一样,考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏,并放松自己,尽快进入状态。

 

二、 输入带动输出阶段(第3-5周):

 

许多过了四级或六级的同学只是在阅读、,听力或写作方面有这些水平,并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试验,拿一篇你认为很浅显的文章,将其翻译成汉语,然后让别人将每句话读给你听,然后你再翻译成英文,如果没问题,说明你口语很好,否则就需要多做这种练习。

 

第二阶段的题目卡较多,内容较广泛。考生如果有足够的时间,可以在精心准备几个典型题目的同时,对其他题目也稍加准备,以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限,只有1分钟,因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策,确定自己说什么,然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的,也要再仔细的分析一下其中的子话题,看跟自己准备的题目是否有出入,并在笔记上做点提纲,以避免给考官留下背诵文稿的印象。

 

基本练习方法:

 

1.每晚躺在床上,入睡以前,听BBC和VOA(也可以去书店买光盘);

 

2.看CCTV9九频道;

 

3.教材: 'New Concept English Book III', 'Listen to This' 'Step by Step';

 

4.用英文对自己自言自语,将发生的事情描述下来,。并关键要持之以恒。

 

5.每星期至少一次看同一部个英音的电影故事片,不要看下方翻译,连续三个月以上,口语一定大有进步。

 

6.到英语角去锻炼口语

 

7.10分钟自问自答雅思口语问题,陈述卡片5 次,练习回答相关问题。

 

这些方法都是比较适合中生的方法。大家可以从中选出自己适合的。

 

三、 冲刺阶段(第6-8周)

 

实际考试第二阶段为individual long turn,考官随机抽取一张题目卡(topic card),考生准备一分钟,然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述。

 

第三阶段为two-way discussion,考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈,但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。

 

从口试的形式可以看出,考官着重考察考生的交际能力。具体而言,考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇(vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估,四项比重相当,三个部分在总分中的比重也相同。第三阶段的题目总的来说是围绕第二阶段的话题来进行的,比如,如果第二部分要求考生描述喜欢的一个房间或公寓,那第三部分问题会紧紧围绕住宿和生活方式这样的主题的。

 

由于问题有了广度和深度,回答起来也就不是那么容易,有些问题可能考生用中文都没有考虑过,更别说用英文来讨论了。在准备第三阶段时,有必要先了解问题的风格和类型。一般而言,第三阶段的题目通常包含描述变化(**住房近20年的变化)、做比较(大学生活和中学生活)、做*测(将来交通方式会有何发展)、提出解决方案(如何解决环保问题)以及陈述个人意见(网络对阅读习惯有何冲击)等。但不管类型如何,考生可先给出一个见解(opinion),然后进行证明,论证方法颇似写作。在词汇方面,由于该阶段属于formal discussion,因此措辞上尽量正式点,在词汇和句型的选择上可以借鉴写作的做法。就话题而言,由于该阶段涵盖的多为issue,如social change,family,tradition,culture,environmental problems,media等等,考生可在平时多阅读英文报纸或杂志,并不妨观看CCTV9的一些关于**风土人情、传统历史的节目,这对备考第三阶段大有裨益。冲刺阶段大家担心的应该是第二、,三部分,该部分希望能够在再考前做到如下几件事:

 

1.一定要清楚的了解每个卡片的内容,包括卡片上让你将要描述的3-4个问题,大家*须在PART2部分中描述出来,还有就是描述时运用的时态一定搞清楚(老外讨厌时态运用混乱了),否则肯定影响你的分数。.

 

2.每天抽出一定的时间练习,没有条件互相练习的考生可以用录音机把自己说的录下来,然后自己给自己找错误,纠正.就这样反复练习。.尽力使自己减少出错.EG:语法错误, he /she运用不当等等.

 

3.千万不要去背,因为这样即使你说的再好也是4-5分,因为老外可以看出来你准备了。.我建议大家连写都不写,多在每个卡片上写点关键的词,根据词每天自己锻炼去说。.多准备点有创意和自己的TOPIC相关的内容,越与众不同越好(但不要跑题)!

 

还有一些细节方面的事情,就是在考试的时候如果停顿或思考时千万不要在说话中间加上"嗯" "啊" "那个(内个)"这些**语气助词。.应该用"well"等等英文语气词。.在和老外对话的时候还要记住:

 

1.眼睛不要乱看,要看着考官的眼睛,也就是eye-contact!.

 

2.表情不要死板,在对话中要根据自己说的情况和气氛用你的"脸"表现出来"喜怒哀乐"。.

 

3.就是适当的用一些body-language,但是不要过多。还有一些琐碎的事情,不得不提一提:考口语前大家洗个澡,刷刷牙(尤其是男生,老外讨厌身上有异味的人了,包括口臭。.),可以的话喷一点香水(老外喜欢了,呵呵!.)。.女生化化妆,但注意是"淡轻妆",千万别浓妆艳丽地去考场吓唬考官(这不是选美)。.去考场的时候带点水,因为你肯定早要提前1小时左右到考场,如果你等待考试期间渴了的话,找水可不水那么容易的啊,.也可以带一1包个口香糖。

 

谈一下口语中的四个评分标准,前3个在介绍3个阶段的备考是都有所提及,惟独语音没有涉及到。语音主要指发音和音调,并不涉及口音。考生不必担心自己口音偏向美音,因为美音也好,英音也好,都是英语的一种口音,不是考官考察的对象。考生应该把注意力放到改善自己的发音上来,争取从语音,即元音、辅音练起,纠正单词的发音,并终模仿标准的英美语调。


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