培养学生的逻辑性思维和发散性思维能力,帮助学生找到适合自身的学习方法,提高学习效率,同时传授学习方法,提习能力,养成良好的学习习惯,培养良好的学习心态。让广大学生在课堂教学中做到快乐学习,享受妙趣横生的学习旅程,成为一名玩转学习的“达人”。
初二教学计划(英语)
课时
课题
教学目标
教学内容
一课时
8A专项所给单词适当形式填空
复习巩固 大致灵活运用
8A课文和习题的词性转换和相关习题 先讲后练
第二课时
8A专项选择题
复习巩固 大致灵活运用
8A习题中易混淆的选择题 先讲后练
第三课时
8A专项改写句子
复习巩固 大致灵活运用
8A习题中改写句子的不同类型和相关时态
第四课时
8B Unit1 Trees P3 Pollution Fighters
学会新单词、短语、课文
U1P3新单词、短语和课文
第五课时
8B Unit1 Trees P11 Trees for Life
学会新单词、短语、课文
U1P11新单词、短语和课文
第六课时
8B Unit1 综合
灵活运用所学 具备一定的解题能力
U1 综合题
第七课时
8B Unit2 Water P17 Water talk
学会新单词、短语、课文
U2P17新单词、短语和课文
第八课时
8B Unit2 Water P27 More information about water
学会新单词、短语、课文
U2P27新单词、短语和课文
第九课时
8B Unit2 综合
灵活运用所学 具备一定的解题能力
U2 综合题
第十课时
综合练习
灵活运用所学 具备一定的解题能力
综合8A和8BU1-3内容的套题
为了更好的跟踪学生的学习情况建立了完整学生学习档案,包括出勤状况,学习情况,老师评语及学生期望;严格管理学生考勤,一旦缺勤一时间电话联系家长,消除家长后顾之忧;班主任老师全程跟踪学生学习状况,两访两查质量监督。
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