经过紧张的中考，同学们终于进入了理想中的高中。但是伴随着高一新学期的开始，许多同学都出现了力不从心的状况。高中教学与初中教学有着很大的差别：高中课程知识的广度，课堂教学的密度要比初中大了很多，它更加注重培养学生的理解能力、思维能力及扩展能力。而不像初中只是单一的机械化教学。所以，如何在高一这个重要的过渡阶段找到适合自己的学习方法成了每位学员的必修之课。
| 高一教学计划 （语文） | |||
| 招生对象：以市重点、区重点中学生为主，其它学校出色学生根据自己要求选读 | |||
| 课时 | 课题 | 教学目标 | 教学内容 |
| 一课时 | 议论文三要素 | 熟悉议论文结构 | 通过范文熟悉议论文结构 |
| 第二课时 | 论点与分论点 | 熟悉并查找论点与分论点 | 通过范文熟悉论点分论点关系 |
| 第三课时 | 论据 | 了解论据 | 明确分析问题是议论文关键 |
| 第四课时 | 写作讲评 | 通过范文熟悉议论文 | 范文讲评 |
| 第五课时 | 高中文学文化常识及诗文名句 | 文化常识积累 | 练习讲评 |
| 第六课时 | 太史公自序讲解一 | 论据积累 | 古文讲解 |
| 第七课时 | 太史公自序讲解二 | 论据积累 | 古文讲解 |
| 第八课时 | 太史公自序讲解三 | 论据积累 | 古文讲解 |
| 第九课时 | 综合练习卷（现代文+古文） | 熟悉高考题型 | 当堂练习 |
| 第十课时 | 综合练习卷（现代文+古文）分析 | 熟悉答题技巧 | 讲评题型与试卷 |
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出色师资
沪上市重点及四大学校教研组长老师
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精品小班
每班控制在30人左右便于教师详细的了解学生
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定期测试
定期对不同阶段的知识点进行测试
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家长座谈
定期召开家长会，便于家长了解学生的学习状况
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在梳理归纳复习初中所有知识点，反复讲解操练今后在高中需要用到的重要知识点，难点，打好扎实的学习基础同时，培养学生的逻辑性思维和发散性思维能力，帮助学生找到适合自身的学习方法，提高学习效率。科学的个性化辅导帮助学生成绩持平。
精细甄选优良的师资，沪上市重点出色师资授课，建立完整学生学习档案，包括出勤状况，学习情况，老师评语及学生期望，通过精品小班及个性化一对一辅导，让广大学生在课堂教学中做到快乐学习，享受妙趣横生的学习旅程，成为一名玩转学习的“达人”。
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