经过紧张的中考，同学们终于进入了理想中的高中。但是伴随着高一新学期的开始，许多同学都出现了力不从心的状况。高中教学与初中教学有着很大的差别：高中课程知识的广度，课堂教学的密度要比初中大了很多，它更加注重培养学生的理解能力、思维能力及扩展能力。而不像初中只是单一的机械化教学。所以，如何在高一这个重要的过渡阶段找到适合自己的学习方法成了每位学员的必修之课。
教学跟踪班主任严格管理，学习状况全程跟踪，精细甄选优良的师资，重点出色师资授课，为学生量身制定学习策略，教授考试中实用的解题思路与解题技巧，新世界教育会对老师进行定期考核，以bao障每位老师都是精兵强将。
教学跟踪班主任严格管理，学习状况全程跟踪，精细甄选优良的师资，重点出色师资授课，为学生量身制定学习策略，教授考试中实用的解题思路与解题技巧，新世界教育会对老师进行定期考核，以bao障每位老师都是精兵强将。
| 高一教学计划 （英语） | ||||
| 招生对象：以市重点、区重点中学生为主，其它学校出色学生根据自己要求选读 | ||||
| 课时 | 课题 | 教学目标 | 教学内容 | 备注 |
| 一课时 |
复习；综合练习 语法专题一：非谓语动词 |
牢牢掌握非谓语的知识点，重点掌握做非谓语题型的方法和技巧 | 动词不定式、动名词、分词的各种用法；解题思路和技巧 | 方法点拨、摸底检测 |
| 第二课时 |
复习；综合练习 语法专题二：定语从句 |
牢牢掌握定语从句的知识点，重点掌握做定语从句的 方法和技巧：三个步骤 |
关系代词和关系副词的判定、特殊用法、限制和非限制定语从句的区分、定语从句和其他从句的区分等。 | 方法点拨、摸底检测 |
| 第三课时 |
复习；综合练习 语法专题三：状语从句和情态动词 |
牢牢掌握状语从句和情态动词的知识点，解读高考考点 和总结学生易错点。 |
时间、地点、原因、条件等状语从句的语法回顾；连词的用法；情态动词用法的复习。 | 方法点拨、摸底检测 |
| 第四课时 | 语法专题四：精讲精练-时态语态 | 掌握做题的4个步骤，训练有素，胸有成竹。 | 常见的8种时态和两种语态的基本用法、特殊用法和做题方法。 | 课上专项、综合练习 |
| 第五课时 | 语法专题五：精讲精练-主语从句和宾语从句 | 掌握主语从句和宾语从句的用法和解题方法。 | 主语从句和宾语从句的基本用法，和其他从句的区分、判别方法和做题方法。 | 课上专项、综合练习 |
| 第六课时 | 语法专题六：精讲精练-表语从句和同位语从句 | 掌握表语从句和同位语从句的用法和解题方法。 | 表语从句和同位语从句的基本用法，和其他从句的区分、判别方法和做题方法。 | 课上专项、综合练习 |
| 第七课时 | 语法专题七：精讲精练-It的用法和语法填空新题型 | 掌握It的各种句型；新题型的做题方法和策略。 | It做形式主语和形式宾语的句型、强调句等；语法填空题的考点解析和解题方法。 | 课上专项、综合练习 |
| 第八课时 | 专项训练一：十选九和完形填空 | 掌握这两种题型的做题方法和策略。 | 学会判断词性，巧做十选九；熟练运用完形填空的做题方法，如上下文、固定搭配、连词判断、词义重现等。 | 课上专项、综合练习 |
| 第九课时 | 专项训练二：阅读理解 | 提高阅读能力，策略。 | 各种问题类型的解题方法点拨；回答问题题型的做题方法和技巧训练。 | 课上专项、综合练习 |
| 第十课时 | 专项训练三：翻译和写作 | 掌握翻译技巧，提升翻译能力；提高写作能力。 | 非谓语、从句和倒装的翻译难点讲解；议论文写作思路和常用句型。 | 课上专项、综合练习 |
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