高一的课程是高中与初中知识的衔接,是高中学生打基础的关键时刻。智立方教育为高一学生开设高一学科辅导班,让你在高中学习的起跑线上就持平一步。智立方汇聚众多教师,其中不乏行家体制学者,为你提供全面辅导,实现老师、学生、家长的360度立体式互动。智立方秉承一贯学习理念,营造良好的学习环境,培养学生的学习兴趣,帮助学生实现学习目标。 |
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★ 课程特色 | |||||||||||||||
灵活的学习时间,缓解学生的学习压力; 欢乐式教学课堂,激发学生的学习兴趣; 全面的教学服务,提高学生的学习能力; 合理的课程计划,实现学生的全面发展; 雄厚的师资力量,为学生提供教学bao障; 一对一个性指导,帮学生提高成绩。 |
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★ 课程详情 | |||||||||||||||
课程对象:高一年级学生 教学时间:以家长/学生要求时间为准 课时次数:48课时、84课时、120课时、240课时 上课形式:“一对一”VIP班、“一对三”迷你小班 课程设置:个性化制定 教学目标:帮助学生提升高一学科的成绩 教学内容:
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1、计算机的引入和数学软件包的应用,为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容,使学生摆脱了繁重的乏味的数学演算和数值计算,促进了数学同其他学科之间的结合,从而使学生有时间去做更多的创造性工作。
2、数学实验通过学生对全过程的参与与自我尝试,使学生品到了应用数学于实际的甜头,增强学生学习数学的信心,有利于改变数学是中学生痛恨的科目这一现状,有利于培养学生独立思考的学习品质和探索精神,有利于分析和解决问题能力的真正提高。
3、数学素质是数学知识和能力的综合体现,它除了包含传统的逻辑思维能力,计算能力和空间想象力以外,还应包含用数学解决实际问题,用计算机解决实际问题的能力。开展数学实验无疑有利于学生数学素质的提高,这也与99年6月《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》的精神是一致的
四、数学实验的特点
以问题为载体。通过对实际问题的解决,培养应用数学知识解决实际问题的意识和能力。
以计算机为手段。实际问题的解决离不开计算机对数据的处理和计算机仿真(即计算机模拟),而这正是计算机的长处。
以学生为主体。在教师的精心准备和指导下,学生自主探索解决问题,在失败和成功中获得。
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