查漏补缺课程 |
课时数 |
衔接课程 |
课时数 |
期末试卷分析与讲评 |
1 |
密度与压强 |
2 |
简单机械和功复习 |
3 |
液体压强与气体压强 |
2 |
浮力与复习小结 |
2 |
||
电路、电流、电压 |
2 |
||
热和能复习 |
2 |
串并联电路 |
3 |
欧姆定律 |
2 |
||
学期知识复习小结 |
1 |
同步辅导课程 |
课时数 |
密度和压强 |
2 |
液体压强和气体压强 |
2 |
浮力 |
2 |
浮力和压强的复习 |
2 |
期中复习 |
1 |
电流和电压 |
2 |
串并联电路 |
2 |
欧姆定律和电学计算 |
2 |
电功和电功率 |
2 |
学期知识总复习 |
1 |
查漏补缺课程 |
课时数 |
中考复习 |
课时数 |
期末试卷分析与讲评 |
1 |
物质复习 |
1 |
电功电功率 |
1 |
简单机械复习 |
1 |
电与磁 |
1 |
压强复习 |
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同步辅导课程 |
课时数 |
电功和电功率 |
2 |
电流的磁场、电能的输送与获得 |
2 |
物质复习 |
1 |
力和运动复习 |
1 |
机械和压强浮力复习 |
1 |
声光热复习 |
1 |
电磁复习 |
1 |
专题提高总复习 |
5 |
中考冲刺复习 |
4 |
高一*须要养成几个好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
1. 学会自主学习。较之初中阶段,因高一学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,所以不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。
2.寻找适合学习方法。初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。
3.养成良好学习习惯。首先,学会质疑。“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。无论学习哪门学科,唯有开动动脑筋,提出问题,才能学得深刻,如果只是简单地模仿,就犹如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”。其次,要会举一反三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学,就要学会吐故纳新,消化吸收。继承传统,积极创新。再次,要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识,整理学习笔记,使知识条理化,系统化,做到连点成线,纲举目张。后,要会总结。总结经验教训,及时调整改进学习方法,简而言之:“善学者,得鱼而忘筌;不善学者,犹如刻舟求剑。”
4.树立高考竞争意识。作为一名高一生,*须要树立高考意识,高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、比赛中,自觉地有意识地去锻炼和培养意志、能力与信心。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法,是每个学生都*须面对的事,但如何正确地对待考试成绩却不是每个学生都能做到的。通过对高考取得优异成绩的同学的调查,我们认为“把每一次小型测验都当成高考看待,把三年后的高考当成平时的小测验来对待”是树立高考意识的有效方法。
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