高一阶段将要学习高中阶段至少二分*一的基础知识，并且决定着孩子高中的学习方法和学习态度。于是京翰教育开设了高一全科1对1定制课程。
该课程是1对1定制课程，提供个性化1对1定制。京翰特有的“4个1”服务体系，为学员提供全方位的服务。一位学习规划师通过科学的测评系统，结合学员的性格、学习情况等因素为学员制定个性化学习规划。一位精英学科教师进行1对1教学。一位班主任全程跟踪学习，监督学员的学习进度，增加学员效果。学习规划师、授课老师、班主任联合教研行家在一起制定学员专属的学习方案，并执行下去，助学员有效提升分数。
课程特色
教师资源储备丰富；学科考试实战模拟；可信的测评服务；建立诚信机制；贴心的增值服务；教学环境优美。
课程详情
课程时间：周一至周日早9点至晚9点均可上课，授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。
招生对象：
1、单科基础知识薄弱的高一学员
2、需要知识点提高，辅导的高一学生
3、苦学无效，需要特有学习方法的高一学生
教学目的：帮助学员有效提升分数，冲刺
1、培养学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦；创设一个适度的学习比赛环境；发挥趣味数学的作用；提高教师自身的教学艺术等等。
2、教会学生学习
(1)加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯？我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
(2)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
(3)课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
(4)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
(5)及时复习是率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
(6)独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 南京江宁区高考数学辅导班南京鼓楼区艺考文化课补习班 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
