高三上学期已经悄然过半，高考倒计时的警钟时刻警醒着广大高三学子，高三这一年除了拼搏别无选择！众多考生更是各显神通，各路补习齐发上阵，占据了原本就不多的自由时间，对于补习班的选择，济南京翰教育要毛遂自荐！
京翰教育是一对一针对中小学培训的佼佼者，每年都创办针对高三学子的高考提升分数课程，为学员展开针对性的课程培训，包括语文，数学，英语，理综，文综的分项讲解，对于相对薄弱的课程重点学习，济南京翰1对1的教学师资非常好，教学环境也是非常舒适的，欢迎学员加入我们的培训课程中来。
课程特色
多年专注个性化教育，屡次获得新浪、腾讯等媒体的好评；
周一至周日随时上课，时间安排自由灵活；
全科辅导，单科提升分数，因材施教；
一对一学业辅导，班主任全程监护，更有学校老师亲自辅导。
课程详情
上课方式："1对1定制式"教学辅导， "四个一"服务体系
辅导科目：数学、英语、语文、理综、文综
语文：夯实基础，训练学科思维；培养良好答题习惯；进行专门的训练
数学：了解常见题的背后原理 重视基础，进行易错题的专门训练 总结各类型题目的特点及解题方法
英语：精讲题目，注重错题 攻下单词关，拿下阅读理解 进行各类文体的训练
基础知识记牢，精准进行训练；注重时事热点，理论联系实际；分板块进行专题训练；回归教材，夯实基础理论；准确掌握实验相应的概念或规律；强化训练，总结答题技巧
教师资料
张老师—高中语文教学
拥有30年教龄，经验丰富，多次成为济南市高考成员，了解高考命题方向，分析出高考中的重点、考点，深受学生和家长的尊敬。
向老师—高中英语教学
高中英语老师，善于把控中学生的内心世界，针对每位学生的具体情况，做相应的思想工作，结合专业的英语知识含量，能够让学生全身心的投入到学习中，效率高，效果也好。
程老师-高中数学课程教学
高中数学老师，热心、耐心、随和、专业是她的代名词，不耐其烦，一遍一遍不断地重复直到学生听懂为止，她的淳淳善诱，为了学生长期加班加点的身影经常浮现在每位她教过的学生的脑海中。
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语言是有声的，学习英语也是学习语言的一种，因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。听是学习英语中不可缺少的一部分。
词汇语法：坚持每天复习一部分，在单项选择题上，适当做题是必要的。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。完形填空：每天要增加做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢。这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。
2、坚持训练。每天要增加做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。
数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了？”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。那么，究竟该如何学好高中数学呢？以下我谈谈我的高中数学学习心得。
一、 认清学习的能力状态。
1、 心理素质。我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。
2、 学习方式、习惯的反思与认识。
二、 努力提高自己的学习能力。
1、 抓要点提高学习效率。（1） 抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。（2） 抓问题暴露。对于那些典型的问题，*须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有效的解决。
2、 加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3、 及时的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出5－10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识网络。
总之，高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”的过程，我们要在以后的学习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习能力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩！
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