小学三四年级语文1对1课程介绍：
三、四年级语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和的能力，加深生字记忆；听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述等；
练习以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记、读书笔记、书信等。
小学三四年级英语1对1课程介绍：
小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
小学三四年级数学1对1课程介绍：
小学三四年级数学学习重在巩固提升。掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
对于查缺补漏、重难点攻破等方面有着科学的把控。也要提醒家长和学生，在调动孩子学习积极性的同时，阶段化的跟踪和监管需要家长充分配合。
变化1：科目增多，难度加大 从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化，对学习信心不足，成绩下降，不知所措。
建议：从现在做起，着手培养孩子良好的学习习惯，如预习、听课、课后复习等，提高学习的主动性，学会合理分配时间，有助于更好地适应初中的学习。另外，还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍，这对初中的学习也会有很大的帮助。
变化2：更加注重对知识的理解 在小学阶段，只要学生上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩，而且大家的成绩也不会错很多。可进入初一后，随着科目的增多以及知识的深入，很多学生发现，原来的学习方法不管用了。这和学生的学习方法有很大关联，小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考，自然就会变得很吃力。
授课周期：
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。
适合对象：
【小学3-4年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色：
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全*各大中小城市，家长可根据实际情况选择佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您好的辅导服务。
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