高三是高考前的后复习阶段,也是冲刺提升分数的有效阶段。
主要侧重高三政治知识点的梳理,包括**制度、人民代表大会制度、依法治国、**共产党的性质等;
全覆盖系统复习高中三年的所有知识,提升对知识的综合运用能力与知识迁移能力;
从历年的高考考点、易错点、难点入手,同时综合学生的学习水平,进行有效的指导性复习;
训练各种新的题型,准确地找到解决思路、方法,做到轻松应答。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
课内学习主要是针对书本上的概念而言,这些是物理大厦的基石,应牢牢地掌握,可以用一本笔记本抄录,但切记不要死记硬背,理解记忆是学理科的法宝,效率比机械记忆高百倍。
要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
体育活动。健康的身体是学习好的增加,旺盛的精力是学习率的增加。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要增加充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。
分析数量关系并用数学符号表达
完成以上几个环节后,学生就对应用题从文字上达到了整体加局部理解,但是这不同于一般的文章,它归根到底是一道数学题,评价的标准是求解它,这就要求学生在正式做题前能用自己的语言进行复述,即用数学的语言将题目的情景、已知、未知、求解在大脑中进行再现,将问题简单化,尽量将问题转化成一个比较熟悉而又简单的数学问题,并将问题中的数量关系用字母符号表示出来,需要的时候,可画出简单的示意图、列表、试算,并运用实验、联想、逻辑推理等方法发现问题中的数量关系,并把这些数量关系用掌握的数学知识符号表示出来,使之条理化、系统化,题目也变得形象化、直观化,并进一步找出符合题意的数学关系式。此时,以“非数学”形式的语言描述的应用问题就转化成一个比较熟悉而且易解的纯数学问题了。
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