高三数学是查漏补缺、高考冲刺提升分数的关键阶段。
整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；
加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
重点、难点分析、总结，提高解题效率；
结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
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家长和孩子之间*须要经常沟通，但是不要整天跟在孩子后面谈学习，好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。如果父母发现不能找到共同语言，可以考虑从体育（男孩）和艺术（女孩）等话题来进行考虑。但尽量不要在谈话中出现常识性错误，不懂就问孩子。不要对孩子的成绩过分要求，尤其忌讳和班上或者学校里那些成绩好的学生比较。要多看孩子在其他方面的优点。
请重新认识你的孩子，永远不要对自己的孩子失望；毕竟人和人之间是存在差距的，但是每个人都有自己的优势。做父母的要善于发现孩子的优势、特长，培养孩子的自信。
家长要经常和孩子谈话，在尊重孩子的意愿的同时共同探讨今后努力的目标和采取的措施，加强沟通。如果孩子没有特定意向，父母可以用说服，说明等方式方法帮助学生而不是强制学生决定不久的将来。
要经常反思自己和孩子的交流过程和教育方法和教育目标是否合适自己的孩子。家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目。针对这些薄弱科目，家长要及时与老师、考生沟通，想出切实可行的办法弥补。
除此之外家长还应注意督促学生晚上抓紧时间做作业，并加强功课的预习工作，合理安排学生的作息时间和适时适度的根据孩子的身体状况决定是否加强营养。
后，在初三阶段，有些孩子可能会因为一次或者几次考试成绩不理想而丧失信心，家长要适时鼓励孩子，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，在填报志愿等问题上，家长也不要过多包办，可以替孩子搜集学校信息，结合孩子的学习水平，给孩子提些稍高些的建议。
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