【课程介绍】
课程简述：初三、高一水平学生，或能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费*读本课程精品阶段。【使用教材】
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
衡量语音好坏的标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子。
雅思英语培训，沃尔得分析雅思口语学习的误区：盲目跟读课文与录音
我们喜欢将“高能”挂在嘴边，但何谓“高能”?毋庸置疑，说出一口标准、流利、纯正的英语(精品课)口语!
如何做到呢?
首先要对口语进行客观、合理地分类：一是标准的发音;二是准确地表达。
如何练就这两项本领呢?
分析大部分同学存在的误区：一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。
如何纠正语音?
我相信这是众多同学和家长非常烦恼的事情—练了半天但就是没有效果。我曾经同样为之烦恼过。起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。其结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本上，走到哪里读到哪里。
衡量语音好坏的标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如，on it不应读成【on】【It】,而应读成【o】【nI】【t】，同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
如何用英语准确表达自己的思想呢?首先要对口语进行分类。口语共分为三块：情景式口语、描述式口语、思辨式口语。要明确自己需要提高哪方面，然后再去练习。
1.情景式口语就是用英语进行日常的交流，这里要注意小词的运用。
2.描述式口语就是用英语描述一个事物。
3.思辨式口语就是用英语就某一问题进行自我观点的阐述。
因此，学习口语首先要明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高，毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提增加，而“新概念”这套经典课本则是我们练就听说读写为合适的教材*一。夯实功底乃练就英语口语之根本，盲目地练习英语口语，只会事倍功半。
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