历经十六年的发展，京翰教育立足北京拓展全*，已在北京、上海、重庆、广州、成都、武汉、天津、哈尔滨等全*20多个大中城市开设了100余所分校。累计服务数十万学生，成为**教育界机构*一。
课程介绍
【高二数学一对一辅导课程】
高二数学是高考重点考察的内容。
重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；
通过重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；
温馨提示：家长您好！如需咨询中小学辅导，请直拨400全*课程电话，先拨前10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情或预约对孩子学业进行课程测评，感谢您的来电，祝孩子学习进步。
课程预约试听电话：400-8171-003转分机8330
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400课程电话咨询。
1、让机构老师了解您的孩子，给您提出专业建议
2、预约试听时间，到访的时间，给孩子课程测评
3、了解校区详细情况和师资力量、学习环境、辅导费用、辅导方法等情况
强化基础训练，针对性提升，为高三阶段做好充分准备。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全*各大中小城市，家长可根据实际情况选择佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
京翰 1 对 1
点亮个性化教育
4.0 时代灯火
近日，京翰教育发布了《个性化教育 4.0 蓝皮书》，标志着京翰 1 对 1
学习服务正式进入 4.0 时代。京翰教育成立于 2000 年，迄今已有十六年的个
性化教育历史，始终以个性化教育为宗旨，坚定不移的走 1 对 1 教学模式。
在过去的十六年中，**教育事业有了翻天覆地的变化，中小学课外辅导更
是风起云涌，让广大学生和家长有了更多学习的资源和方式。
个性化教育 1.0 | 1 名学生 +1 位老师
上世纪末本世纪初，呼唤个性化教育的声音愈来愈浓，请家教、报班补
课的需求日渐旺盛，很多家长希望让孩子通过“吃小灶”的方式赢在中高考，
其中 1 对 1 模式超越大班和小班，成为家长和学生的选课外辅导方式。在
传统的学校教学中，由于学生较多，老师根本没有精力做到个性化教学和辅
导，使得一部分学生学习遇到较大问题，成绩和能力不能尽情绽放。
此时的 1 对 1 辅导与字面意义几乎相同，即 1 名学生由 1 名老师来辅导。
由于老师的精力在同一时空只关注 1 名学生，使得这种辅导相对于学校而言
效果更加明显。但此时优质的教育资源和师资仍然集中在学校中，课外辅导
机构的个性化教学也仅仅是萌芽和探索。
个性化教育 2.0 | 测评系统 +1 对 1
1 对 1 辅导模式经过反复的实践经验，逐渐形成一套个性化测评体系。所谓个性化教育，前提就是对学生情
况的了解，只有掌握了学生的知识水平、优劣势、思维特点才能一把钥匙开一把锁。同时，个性化测评不仅局限
于学前测评，还有学习中的阶段性测评和结课测评，这也有利于 1 对 1 辅导的结果性量化，有利于家长和学生判
断学习效果和规划辅导计划。
京翰 1 对 1 通过“一院二所三层级”的教研体系，开发出针对京翰 1 对 1 学员的个性化测评体系，并结合软
硬件系统和新的业务流程，让测辅有机结合，让孩子在京翰 1 对 1 的学习中过程可控、结果可见。
个性化教育 3.0 | 系统化 全方位
1 对 1 个性化教育很快进入 3.0 时代，从单一的教学发展为全方位的学习服务。服务形式也从简单的 1 对 1
进化为 N 对 1。
首先，对学员的智力因素，非智力因素进行科学完善的测评；第二，根据学员知识点的掌握情况，制定个性
化教学方案；第三，根据家长需求明确辅导协议内容，建立详细学生档案；第四，根据学员情况匹配适合的教师，
按个性化需求合理排课；第五，定制个性化的课程时间表，可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。后，
从简单的 1 对 1 辅导升级为 N 对 1 全程辅导与跟踪，包括学习规划师的积极跟进、班主任 ( 学习管家 ) 的全程管
理、精英学科教师的个性化授课、心理咨询师的专业辅导及陪读教师的及时解答。
注重学习结果更注重学习状态及心理状况。教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟
通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。
京翰 1 对 1 不仅把“四个一”服务体系和双定教学模式充分践行，更提倡“管家式学习服务”，父母可以把
京翰教育 13
Cover story 封面专题
京翰校区当做“孩子的第二个家”。
个性化教育 4.0 | 移动互联网化
移动互联网的高度发展让和昂贵的优质教育
资源有望突破时间和空间的限制。更重要的是，移动
互联网衍生的大数据技术和平台，可以对学生做出全
方位的数据反馈，让个性化教育更接近。
2016 年，京翰教育牵手学习宝 APP，成就了线上
线下教育融合的佳话。学习宝是一款以拍照答题为功
能入口的在线教育 APP，是国内早的一款秒拍秒答
软件，先后获得金沙江和软银**的巨额投资。双方
的合作旨在将个性化 1 对 1 辅导和在线教育优势组合，
打造个性化教育 4.0 时代，通过线上线下整合，让学
生除了 1 对 1 辅导外，免费享受其他所有增值服务。
并借助学习宝在移动互联网、大数据方向的技术，记录、
分析京翰学员的多维数据，包括知识掌握，学习习惯、
生活习惯等，更加精准的定制辅导老师和辅导方案，
这要比过去靠简单的测评数据和人工分析更加精准。
个性化教育 4.0 时代，京翰教育将让孩子学习成
长的每一分钟都有触手可及的教育服务，并且除了 1
对 1 辅导外，免费享受其他学习服务。个性化教育 4.0
时代，京翰教育将朝着以下方向做前瞻性实践：
1、教育回归本质，更多玩法不违背初衷
首先，京翰教育在个性化教育 4.0 实践中仍要加
强孩子学习的过程可控性，有效把握学习节点，让学
习过程和效果透明化、实时性的展现在家长面前；其次，
构建有效、有趣的课堂场景，这种课堂场景线上线下
结合，未来将会运用大数据、人工智能、VR 等技术；
后，要深层次解决广大家长对孩子学习投入的选择
风险，不仅让家长省钱，更重要的是节省孩子的时间。
2、get 到每个孩子的点
理解万岁，对于孩子更是如此。4.0 时代基于互联
网思维和大数据技术，让我们能够更准确的了解孩子，
不仅有利于辅导效果提升，还能一把钥匙开一把锁，
给孩子应得的情感关怀。
3、引入社会评价体系
当你面临课程选择、老师选择的时候，他身后的
的多维数据能帮助您选择和判断。这些数据一方
面来自京翰内部，一方面来自社会大数据，比如这套
课程究竟帮助多少孩子提高多少分，哪些孩子适合上
这套课，面前的老师的历史数据等等。
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