具体收费对于英语口语学习来说，要多说，不要去在意到底是说对还是说错，让自己勇敢的去说英语才是极重要的。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校。只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与**人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你*须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一*天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
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学化学要切实克服和改变不注意听和想的过程，而只记住结论的不正确的学习方法.耳到、心到的关键是发展思维能力，理解所学的内容.当然，在此前提下该记住的内容，还是要记住的.手到，主要的是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能.至于笔记，要学会记要点、记提纲，不要因记笔记而影响看、听和想.在检查复习时，要认真思考老师提出的问题，注意听同学的回答，看同学的操作.不要因没有检查到自己而不认真想、不注意听和看.当同学的回答、操作与自己的认识不一样时，更要想一想有无道理.总结巩固阶段，主要是会小结归纳，使一堂课所学的内容在头脑中条理分明有个系统，同时回忆看或所做的实验.
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复习阶段： 复习是化学教学的重要组成部分，也是重要教学环节*一，是学生进一步获得知识，发展智力，培养能力必不可少的教学程序. 新课中的复习：这种复习是把新课有联系的已学知识在新课教学中进行复习.目的是“温故知新”.从已知引出未知，由旧导出新，降低新课的教学难度.这可采用课前提问，或边讲新内容边复习旧知识的方法. 阶段复习.这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习.单元复习就是马每章按内容划分为几个单元，每一单元讲完后复习一次.如一章可分为一至三节和四至八节两个单元.
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