高三面临高考，化学学习注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习，做好高考应试准备。重点掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等；从方法和思想角度全面的提高化学思维能力；着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性提高拔优。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
一对一辅导：学校为每一位学员提供个性化全程跟踪服务。
入学测试：对每一位学员进行综合测评，结合学员自身的性格特点对学员的学习习惯、学习目标、学习心态、学习方法等学习要素进行综合分析测评，找到问题。
学习方案：学习顾问、成长顾问（心理学教师）、学科教师、辅导教师（辅导课教师）综合参考测评结果，为学生制定专业的个性化辅导方案，将课程进行科学规划，并选用适合的教学方法。
辅助教学：新增一对一课后辅导课程，对学员的学习提供更加全面的辅导与跟进，对学生的课前预习、课后复习、笔记提炼与整理、习题应对等等进行全方位的教学管理，使学生养成良好的学习习惯。
全程跟踪：为每一个学员配备专业的学习顾问，以增加学员在学期间的教学服务质量，并根据学员阶段性的成绩取得，定期调整学员的授课方案。
课程简介：学案导学、教师讲解、分级练习三级教学思维模式。帮助广大师生更好地理解和把握教材（人教版）1-3章教学内容。更好的落实初中化学的课程标准。实现中考化学成绩的提升。
教学目标：创设基于个性的展示机会，展示个性化。关注学生学习的自主性，体现教师课堂的主导性。
优化设计（高一）
课程简介：学案导学、教师讲解、分级练习三级教学思维模式。帮助广大师生更好地理解和把握教材（人教版必修1）1-2章教学内容。
教学目标：通过对模块知识的优化，激发学生学习的积极性，提高学习效率。
优化设计（高二）
课程简介：学案导学、教师讲解、分级练习三级教学思维模式。帮助广大师生更好地理解和把握教材（人教版必修5）1-2章教学内容。
教学目标：通过对模块知识的优化，激发学生学习的积极性，提高学习效率。
优化创新（高三）
课程简介：专题导学、教师讲解、专题集训三级教学思维模式。
教学目标：通过对专题知识的优化，加强学生一轮复习的效果，巩固学生对基础知识的掌握。
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