课程关键词:南宁青秀区哪里有高中生英语辅导班
适读学员
高一英语水平学生,需要提高自己的英语能力和分数,为适应高中英语课程的节奏和难度而提前做准备的学员。
教学承诺
课程特色
一对一提升分数课程因材施教,为每一位学员量身定制专属的教学方案,短期内提高学员英语成绩。
课程内容
A、(听说)以场景主题的教学模式,对场景对话进行进一步拓展,更加注重词汇运
用的准确度及语言表达的多样性,更加注重语言和文化的联系,在表达的层面上更加
规范。让日常交流更加丰富更流畅。
B、(阅读)通过阅读不同主题文章,学习积累词汇和句型,为写作奠定基础。
C、(写作) 阅读新概念英语第三册经典文章,分析句子之间内在的逻辑关系,学习
词汇使用的准确性,进行句型和词汇的模仿练习,打下扎实的写作基础。
D、(词汇)采用“环球雅思词汇记忆法”原理,对雅思单词进行分类学习。通过各
种有效的记忆方案帮助学生掌握雅思词汇,打下坚实的词汇基础。
E、(语法)加强语法从句等重点语法结构学习,体验雅思语法新体系。
高一英语主要教学语法有
定语从句
名词性从句:主语从句,表语从句,宾语从句,同位语从句
状语从句9种
倒装句
虚拟语气
祈使句
时态:主动被动
用比较级表示*
在书上的字里行间作笔记,好用不同颜色的笔在重点单词、短语及句子下划线,也可以用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句,有助于记忆和学好外语。在书页上下左右的空白处也可以写上自己的想法,以加深理解、便于记忆。习题的答案也可以写到书上。这样,任何时候再打开书,它上面的笔记、答案就是你的指导老师,它是唤醒你记忆的天使。做好书头笔记是一种良好的学习方法。所以,我主张将英语课堂笔记尽可能记在课本上。
那么教师应该如何指导自己的学生做笔记呢?有些教师只顾自己讲,而不去顾及学生记不记,该记哪些内容,怎么个记法。有的老师一边讲一边提示学生该把哪些东西记下来。但不关心学生来不来得及记。我认为指导学生做书头笔记是英语老师学法指导的一项重要内容,是培养学生学习能力的一个重要环节,教师*须对此作详细的科学的指导,好在初中或高中的起始阶段进行。
可直接参加高考或大学四级考试。
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