首先，需要明确训练的目标，例如增强孩子的平衡能力、提高感觉统合能力等等。每个孩子的情况不同，目标也会有所不同。因此，需要根据孩子的具体情况，制定个性化的训练目标。
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感统课程的设计特别针对儿童的特点，包括平衡觉功能训练、视觉功能训练、感觉功能训练和本体感觉训练等。这些课程不仅可以帮助孩子提高运动协调能力和行为处事能力，还可以改善他们的感觉功能和本体感觉，为他们的康复打下坚实的基础。机构优势
丰富的教学经验
儿童学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
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师资优势
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业，七大项目考试，严格筛选机制
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全智能配课
测评后，为每个孩子定制“个性化教育方案”，为每个孩子分配专属课题与目标
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感统失调面向群体
1
早产儿胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
2
注意力缺陷障碍学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
3
感觉统合失调身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
4
脑瘫由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状
5
自闭症谱系障碍言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
需要制定感统训练计划。下面介绍一些制定训练计划的方法
制定目标 01
分解任务 02
将训练目标分解成具体的任务，每个任务的难度也可以不同。例如，如果目标是提高孩子的平衡能力，可以从站立平衡、单脚平衡到倒立等逐步加强难度。对于每个任务，可以设定一定的训练时间和频率。
设定时间表 03
制定一个合理的时间表，安排孩子的感统训练。感统训练的时间应该不宜过长，一般在20分钟左右为宜。可以根据孩子的情况，每天进行1-2次训练。时间表可以列出每天的具体训练内容和时间，这样有助于保持训练的连续性。
结合游戏 04
孩子们通常对游戏比较感兴趣，可以将感统训练与游戏结合起来，让孩子更愿意参与。例如，在训练平衡能力时，可以让孩子在球场上玩耍、跳跃、踢球等，这样可以增加训练的趣味性。
05 监督和调整
在训练过程中，需要对孩子进行监督，确保他们在正确的姿势下进行训练。如果孩子出现疲劳或不适，需要立即停止训练。同时，训练计划也需要根据孩子的实际情况进行调整。
感统训练的场景选择
1
静默的环境对于一些对感官刺激过于敏感的自闭症儿童来说，嘈杂的环境会增加他们的焦虑感和不适感，从而影响训练的效果。因此，在选择训练场所时，**好选择一个静默的环境，如安静的房间或专门的感统训练室。
2
有足够的空间感统训练需要进行各种身体活动，因此需要有足够的空间。如果条件允许，**好选择一个宽敞的场所进行训练，这样孩子们就可以更自由地活动和探索。
3
多样的感官刺激感统训练的目的是通过不同的感官刺激来促进儿童的神经系统发育和功能，因此，训练场所应提供多样的感官刺激。例如，可以设置不同的触感、视觉、听觉和嗅觉刺激，以满足孩子们的不同需求。
4
安全和卫生训练场所应该保证孩子们的安全和卫生。例如，地面应该平整、干燥、无尖锐物和无障碍物，环境应该保持整洁，有良好的通风和充足的自然光线。
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