领导力讲师的能力
引导学习
通过采用适合学员特点、经验和需求的恰当引导技巧，引导学员通过课程概念的学习达成课程目标。讲师应通过以下关键行为来展现这项技能：
为学习活动和练习提供明确的方向。
阐释课程内容的目的及其组成部分。有效利用学习辅助工具。
展示课程或课程单元的学习路线图。 做好课程过渡。
总结关键学习要点。
解释课程及其内容对企业、团队成员及学员自身的益处。
演示课程内容知识。
促进沟通
讲师要能够以吸引学员并帮助他们理解和记住的方式，清晰传递和寻求信息及想法。讲师应通过以下关键行为来展现这项技能：
保持学员的注意力。
提供并寻求示例及案例。
分享相关商业/行业背景、组织背景以及个人背景。
采用合适的语言或非语言技巧。
成为课程及课程组成部分的拥趸。
**导师班课程收获
1
脱胎换骨、凤凰涅槃，发现不一样的自己
2
让你成为有影响力的人，做到一呼百应
3
让你成为大众眼中的榜样，他人刮目相看
4
成为员工眼中的具有魅力老板，尊重敬仰
5
让你对领导力有更深刻的认知，拥有领导力 丰富的教学特色抢先看
学习目标
自我提升—— 了解自己，悦纳自己，拥有积极健康的人生态度。
情感提升—— 化解内心矛盾与冲突，改善心理环境，拥有成熟而愉快的情感体验。
事业提升—— 内心充满能量，敢于对自我挑战；懂得为自己量身制订人生目标，并不断调
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