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在解答选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。
成人考高的录取工作采取分批录取的办法，即艺术、体育类专业参加一批录取，高中起点本科、专升本专业参加第二批录取，高中起点专科参加第三批录取。录取中，各批录取工作不会影响到其他批次录取。
就高中起点考生而言，如艺术、体育类专业没被录取，不会影响到本科或专科专业的录取；同样，填报专科且符合录取条件的考生，也不会因为填报本科志愿而受到影响。在填志愿的过程中，考生要注意正确区别志愿的类别。有的考生想报艺术类本科专业，但却填在“高中起点本科非艺术体育“栏内，这实际上浪费了一次宝贵的机会。
一志愿重要，第二志愿和调剂志愿也不能轻视。在志愿表上，每批录取院校考生可以选报两个志愿，每个录取院校，可填两个专业，另外，还设计了“所填志愿未被录取是否同意调剂“和“同意调剂的条件“栏。考生*须慎重选择一志愿，重视第二志愿和调剂志愿的选择。同时还要注意拉开一、第二志愿间的差距。
在填写调剂录取栏时，考生首先应明白调剂栏的内容和含义。志愿表上，“所填志愿未被录取是否同意调剂“的含义是考生所报志愿学校未被录取时，是否同意调剂到其他院校：“同意调剂的条件“的含义是考生所报志愿未被录取时，如同意调剂录取，是同意调剂到“相同学习形式“，还是“相近专业“或“就近学校“.对于没有特殊要求的考生而言，首先应在“所填志愿未被录取是否同意调剂“内选择“同意“栏，而“同意调剂的条件“内不作任何选择。
一般考试科目相同的专业，可以兼报，但报高职不能兼报专科。高中起点本科可以兼报专科外语、外经贸类的专业。
1、[单选题]《无题》(相见时难别亦难)是一首（）。
A.七律
B.五律
C.乐府诗
D.七古
2、[单选题]李商隐《无题》中，写对方的诗句是（）。
A.相见时难别亦难，东风无力百花残
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
D.蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看
3、[单选题]李商隐《无题》中运用神话传说抒情的句子是（）。
A.东风无力百花残
B.蜡炬成灰泪始干
C.夜吟应觉月光寒
D.青鸟殷勤为探看
4、[单选题]**文学的“小李杜”是指（）。
A.李白杜甫
B.李商隐杜牧
C.李白杜牧
D.李商隐杜甫
5、[问答题]阅读下面一段课文，回答下列问题：
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(1)阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。
(2)总结这首诗的主题。
(3)颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？
(4)颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，采用了一种什么样的表达方式？
(5)指出这首诗所采取的主要的修辞手法。
(6)简析诗中的两个“难”字的含义。
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