【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【课程模块】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的。
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、课后完成老师课堂布置的作业
5、专职教务老师全程跟踪教学
【师资介绍】
教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队，高端的技术团队，专业的教务服务团队，对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力，依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务，构成完整教学体系，覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力，提高考试通*。
【教学优势】
1、完善的教学和服务系统：
直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统（多终端）、老师自编教材宝典和试题卷
2、学习方式灵活
可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。
3、超高考试通*bao障
但科学系通* ，上课学习通* ，面试学习通*
【前景分析】
1、职业前景广阔
2015年两会期间，李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设"，引导部分地方本科高校向应用型转变，加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育，促进民办教育健康发展。"教育的发展，必然带来教师行业的中兴。
2、福利明显看涨
教育问题一直都是关系国计民生的大问题，两会期间，针对教育工资待*展开激烈讨论，教师工资和待*逐渐统一管理，工资也得到稳步提升。规定，教师工资不低于公务员，沿海地区教师已超过8K，由此可见，教师工资明显看涨。
3、多假期多休息
没有人会怀疑，教师是所有行业中假期超长的职业*一，按时上下班，周末休，节日休，寒假暑假休，公费旅游，各种考察实习，一年近200天带薪休假，若说超长假职业，非教师莫属。
知识延伸
一、音乐欣赏教学的意义
通过音乐欣赏教学，可以使学生接触各种题材、体裁、形式、风格的古今中外的音乐作品;获得一些音乐常识，如音乐的各种表现手段，民族音乐的特点，声乐和器乐的表演形式等。同时通过欣赏介绍，了解和熟悉国内外的一些音乐家及其作品。从而扩大他们的音乐视野，提高其感受和理解音乐的能力。
通过音乐欣赏教学，把唱歌教学、音乐知识和技能训练有机地联系在一起，使之互相存进，歌唱教学，有利于提高学生的音乐感受力和表现力，有利于提高他们的音乐鉴赏能力和审美能力。
通过音乐欣赏教学，还可以使课堂教学形式多样化，内容丰富，增强趣味性，对发展学生的音乐想象力和音乐思维能力，培养学生对音乐的兴趣爱好，养成欣赏音乐的习惯等均大有裨益。
可见，音乐教学不能局限于歌唱教学，那种用唱歌教学取代音乐教学的其它内容是不应该的。我们应该把音乐欣赏教学提高到应有的地位。并把道德品质的陶冶和音乐知识的传授渗透于唱歌和欣赏教学之中，使之相互补充，相互促进。
二、欣赏之前的引导性谈话
教师的引导性谈话任务，主要是把学生引入歌曲内容所描写的境界，是他们易于理解作品，唤起对作品的兴趣和听觉的专注。
教师可以通过介绍作曲家的生活和性格，获讲述作品产生的时代背景及其创作过程。如欣赏《二泉映月》是，先介绍作者华彦钧(阿炳)的生平，并告诉学生：“二泉”是无锡的风景区，是作者在双目失明前常去玩赏的地方。作者双目失明后才奏出《二泉映月》这支名曲。他用音乐这种听觉艺术，形象地描绘他想象中的美丽景色。因为他当时的心情是忧愁和孤寂的，这就使得他在婉转优美的旋律中，流露出伤感怆凉的情调来。这种故事性的谈话，可以唤起他们对作者的同情以及对作品的兴趣。
有些音乐作品，学生不能够立即理解其内容，引导性的谈话就显得格外重要，这时就应把内容作个大概的介绍。例如在欣赏贝多芬的《G大调小步舞曲》之前，除了介绍作曲家的生平以及“小步舞”名称的由来及其特点之外，还应该概略地介绍乐曲的曲式结构以及每个乐段的情绪。这样可以使学生在欣赏作品时减少障碍。
有些歌曲，歌词很深，难于理解，在导入性谈话中应该有机地解释那些难懂的句子，以便让儿童更好地感受音乐形象，不致因为他们不懂歌词而分散注意力。
在欣赏民歌之前，可告诉学生：民歌是人民群众的集体创作，是由民歌手用“口传心授”的办法互相传唱，在传唱的过程中又不断地发展变化，然后传至今天。随着时代的发展，民歌也在不断地发展，民歌是人民群众的心声。民歌是音乐创作的源泉，很多作曲家常常在自己的作品中用民歌作素材。这种谈话，可以帮助学生正确认识民歌，并引起他们对民歌的兴趣
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