成都金牛区健康管理师培训机构哪个强

    2020-06-03发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学健康管理师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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成都健康管理师培训

基础知识部分:一、健康管理概论;二、临床医学基础知识;三、预防医学基础知识;四、常见慢性非传染性疾病;五、基本卫生保健;六、流行病学和医学统计学基本知识;七、健康教育学;八、营养与食品安全;九、身体活动基本知识;十、心理健康;十一、中医养生学;十二、康复医学基础知识;十三、健康信息学;十四、医学理论学与健康管理职业道德;十五、健康保险与健康管理;十六、健康管理服务营销与相关健康产品;十七、健康管理相关法律、法规知识

三级技能部分:一、健康监测;二、健康风险评估和分析;三、健康指导;四、健康危险因素干预;五、实习、健康管理案例、高血压健康管理

健康管理师前景十分广阔

报考健康管理师个人受益,**扶持;通过学习健康管理的理论知识,我们可以管理自己和家庭的健康,也就是说,我们可以提高我们的生活质量。同时,通过健康管理师全*统一考试和全*认定,可以成为真正的健康管理师。

证书是劳动者具备从事某一职业所需的知识和技能的证明。证书是**统一的标准。标准一经确定,就具有相对稳定性。在当今瞬息万变的社会,这种稳定已不能满足日益增长的专业岗位人才需求。证书以其先进性、灵活性和适用性满足从业者的从业凭*。

健康管理师补贴审核程序

职工应在健康管理师证书或*证书核发之日起12个月内,到本人失业保险参保地失业保险经办机构,申领技能提升补贴。

失业保险经办机构通过在线查询证书或*证书,并与失业保险参保信息进行比对核实。

失业保险经办机构按照规定程序批准申请后,应将补助资金直接发放到申请人个人银行账户或社保卡上。

健康管理师技能提升补助申请和审核的具体程序和操作办法,由各省社保部门和相关部门门根据当地实际,本着方便、快捷、安全、审慎的原则制定,并主动向社会公布。

健康管理师证书可以申请补贴吗?

**人力资源和社会bao障部2017年相关部门发布的《关于失业保险支持参保职工提升技能有关问题的通知》,可以去当地的人社部门凭健康管理师资格证书领取1000-2000元补贴(条件:失业保险有一年以上的(部分省份需要36个月),可在领取证书后一年内领取,文件规定只要符合两个条件,即可领取补贴。但具体如何得到,还需要咨询人社部门。 

*健康管理师难不难学? 

看你已经下定决心,已经掌握了学习的方法。试试下面的方法。 

1. 每天45分钟左右完成一节视频课程,并完成视频课程的相应练习。之后,仔细阅读错误的问题并进行分析。

2. 学习完成后,每天做一份模拟试题。完成后,仔细检查和分析错误的问题并理解它们,保持至考前。如果没有足够的时间可以减少到3天做一份,尽量保持模拟测试在80分以上。

知识延伸

1、基础薄弱。概念背了又忘,就跟鱼一样只有7秒的记忆,早上刚背的概念,过来一会合上书本就啥也不知道了。

2、我背了所有的理论概念,可是实操起来,就一片空白了。

3、找不到学习方法,不知道该从哪开始复习这个健康管理师考试。

4、注意力容易分散,不能集中精神看书。

5、主要是平常上班时间长,剩下的时间又被生活的琐碎占据,就没有时间复习了。

6、课程都学习完了,模拟试题也做完了,但还是担心自己学的不够扎实。

其实,想要提高健康管理师学习效率也有方法的!不管你是刚接触健康管理师的考生,还是基础薄弱的健康管理师小白,医学教育网小编这次带来的复习指导和考前重点知识串讲对你来说都是有用的。

**健康管理师(三级)考试现在是全*统考,考试均为机考选择题。

考试题型剖析:

1、基础知识考题分两部分,一是单选题共70道,二是多选题共30道,这里需要注意的是单选多选的分值都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分。

2、技能操作考题分两部分,一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。

重点解释

“共用题干单项选择题”,共15大题,每题下面至少3小题,共58小题,一大段材料是题干,下面配几个问题,均是单选。

“案例分析题”,重点,重点,重点。每个选项先6-12个答案,有一个或者一个以上正确答案,这叫做不定项选择。共6题,42小题,每题也是1分。

上午机考:70单选+30多选,下午机考:58单选+42多选,具体题目数量以实际考试为准。

高频考点剖析:

考试以人民卫生出版社的官方教材为基础。

《基础知识》重点章节,第1、2、4、7、9、8、13章尤其一、四、七、十三章,特别是十三章,基本涵盖了技能操作这本教材的一般内容。

复习重点章节

一章:健康管理概论:总体把握,一章看好了,其他章节迎刃而解。

第四章:常见慢性非传染性疾病。慢病,就是我们日常的高血压、糖尿病、肿瘤等等,健康管理三部曲,检测评估干预,检测慢病,评估慢病、干预慢病,它们的发病因素,分级、评估指标,干预措施,都是我们研究的靶,所以这是研究的客体,研究的主体就是健康管理师,所以重要。

第七章:健康教育学。健康教育学是公共卫生的专业课,除了五大卫生,健康教育可能重要了,但是健康管理的干预就体现在健康教育,健康教育是研究行为改变理论的,慢病很多都是用行为改变的,一二三级预防均涉及。就是说健康教育直接对应于一种干预。

第十三章:健康信息学。这里要强调的是健康健康指标是一种信息,这章牵涉到技能操作教材的一般内容,主要是健康的一些表格,如体检表,危险因素表,慢病随访表,这种主要侧重技能,所以很重要,也就是三部曲的评估。

好了,从某种意义上说,一章宏观表述,第四章对应健康管理三部曲的检测,第七章对应干预,第十三章对应评估。

按照以往考试出题规律,重点大多分布在以上章节。

至于以后题型是否变动,以**正式发布为准。

18年开始,健康管理师考试由人社部和卫键委共同举办,卫键委职业**中心负责鉴*,证书由两个部门共同盖章发放。

现在从政*到人民都越来越重视健康领域的发展,所以健康管理师鉴*考试可能只会越来越来难,健康管理师证书的价值也显而易见。

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