成都郫县酒店英语培训地址在哪
【特色教学】
1、四人小班授课、全外教授课.
2、科学准确的学习跟踪、学习顾问贴心辅导。
3、个性化培训、自由的学习时间。
4、英语社交俱乐部、国际教育技术
5、如同海外的语言环境、高雅舒适的学习环境
【课程介绍】
酒店英语培训----英语酒店英语特色课程
酒店英语运用的范围很广，涉及从事酒店工作的每位工作人员。从前台、到大厅、甚至到厨房的工作人员，只要从事于酒店工作的，就会触及到酒店英语。因为酒店是个服务性行业，服务性行业就一定会涉及到各方面的人与人之间的沟通。
【适合对象】
从事酒店管理工作者，想要学习酒店英语的学员
在课堂上创建模拟场景，不仅可以灵活地整合各种语言技能，还可以提高学生的学习兴趣和爱好。下面就来看看这篇英语口语活动中如何展示，相信你们会喜欢的。
利用视听材料培养学生听说能力
口语是一种产出性的技能，在给予学生优化的“输入”后，教师应积极鼓励“输出”。有必要激发学生的产出，增加练习量，并为学生提供更多机会来应用所学知识。
通过向学生输入视听材料，学生可以记录重点，在讨论的基础上由学生整理笔记，重新组织听到的信息，然后再发给学生书面材料，以便学生及时收到反馈并纠正错误。在此过程中，学生得到了技能的综合训练。
口头报告
学生也可以在课堂上作报告，学生可以从报纸杂志或现实生活中选择适当的主题，如值日报告等，然后由学生进行评价表现。有必要激发学生的输出，增加练习量，并为学生提供更多机会来应用所学知识。
教师不仅要有目的和系统地使用课堂，还要让学生以“伙伴谈话法”的方式自由发言。根据文章内容对问题进行简要交流和讨论，或者进行口头改编，复习等，或者在完成一两个单元后，专门设计一个课程，让学生用所学的英语知识谈谈身边的人、事、物。
积极开展第二课堂，组织英语角，英语比赛，英语晚会，英语兴趣小组等课外活动，提高学生的英语学习兴趣和成就感，提高学生的英语口语能力。
角色扮演
在课堂上创建模拟场景，不仅可以灵活地整合各种语言技能，还可以考虑整个活动中学生的兴趣和爱好，刺激学生创造力和想象力，使他们能够真正积极参与学习。
在朗读对话时，可以将学生分为两部分，一部分为A，一部分为B。练习完一遍后交换角色，A成为B，B成为A，然后再练习，要求学生边说边看对方，注意面部表情和动作。
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