课程理念
The Leader in GLOBAL Communication
让学员与不同文化背景的人群交流， 开拓国际文化视野，建立中西文化意识，让学员能够自如应对各种情景下的英语交流。
适合人群
1. 具有一定英语基础和口语能力，但不敢开口说英语的成人学员；
2. 在英语环境下倍感紧张，慌不成句，没有自信；
3. 英语思维欠缺，习惯先中文思考，再英文翻译；
4. 急需提高英语口语表达能力，实际运用能力；
PS: 因未成年人不具备语音识别能力， 不推荐此课程。
课程目标
1. 充满自信，帮助学员建立说英语的自信心，大大方方说英语；
2. 流利表达，帮助学员进入英语交流的自如状态，乐意多说英语；
3. 英语思维，帮助学员养成英语思考习惯，拥有国际化视野；
4. 魔鬼口才，帮助学员能够自如运用英语口语进行精彩的谈判，演讲。
雅思写作怎么拿？6-7分很难吗？
众所周知，写作的提高是长期的语言学习积淀。但并不是所有学生都是要“9分熟”的(烤熟几率也堪比登月)。在申请大多数西方学校的过程中，短期应考的学生保6.0或争6.5是非常普遍的需求。而写作单项分要求不低于7.0或以上的“非主流”学生，基本是计划挺进牛剑、常春藤，或为了申请个别院校的人文专业(如笔者本人所读的翻译学，或历史、比较文学等)。那么接下来我们就从这两个层面进行分析。
首先，我们来谈一下后者。如果你是属于的大牛型人物，立志前往高等学府或对人文学科充满热爱，那么笔者需要或不得不默认你的英语基本功(如词汇、语法等水平)已经明显超越了大学英语六级的水平，接近专业八级的level。那么，对你来说的短期备考建议就是大量阅读(≥7.5)范文和国外经典新闻类杂志(如 The Economist《经济学人》或 Time《时代周刊》)。
其次，重点在于观察作者的段落构架、段内逻辑、论证方式和论证素材。例如，需要模仿某作者是如何熟练运用举例+对比论证;或模仿某作者如何运用描述+疑问的方式架构了一自然段，引起读者兴趣。然后尽可能增加考前一个月每天一篇大+小的标准配套的1小时训练。完成之后需要多花点时间去进行修改和与范文的对比总结。例如，对于“罪犯应该被施以刑法而非特赦教育”这样的观点，自己或许只从罪犯自身角度或罪犯+社会双角度出发，而非像考官范文中的多角度并批判性地分析。这就是我们需要从中对比而加以模仿至自己文章中的。
而对于前者，建议将上述的准备暂缓或搁置至日程次要，先抓紧夯实自己的词汇、语法基本功。例如各类大主题的高频、词需要熟记;各类从句要能熟练使用。如有两个月或以上的时间准备的话，也建议将《新概念英语3》的前半部分进行学习。其次，从细节上来说，可以在短时间之内将准备的重心略微偏向于小。众所周知，小只占1/3的得分比重。但是小从难度上来说比大低很多，完全可以短期之内通过记诵句子和词汇来**。这也是为什么笔者曾在短期保6教学中将*的课堂重心放在小上面的原因了。当然，从反面来讲，套模板、范文背诵这类的事情是千万不能去做的。
雅思是一门考试，写作和口语是其中的主观部分测试。这背后，体现着与西方**的学习生活所需英语的莫大联系。若一端出现了没有创造力、自主性、诚信等问题，另一端将会发生什么，相信我们都会想象到吧。
总而言之，无论是为了哪一类的目标去冲击，都需要踏踏实实，一步一个脚印。笔者希望大家都能考出自己理想的分数，这份不错的荣耀将会成为你留学拼搏的起点，伴随着你海外的学习和生活，让你无处不充满了学习的自信和斗志。加油吧!
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