精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行一对一或一对二课堂教学，让学员全方位感受英语；40多种情景主题教学，上百种幼儿教学教具，并辅以室内和户外游戏环节，让学员体验多种社交互动体验，全面开发少儿各项潜能，包括手眼协调能力、识别能力、社交能力和运动技巧，并有效丰富数学、美术、科学和音乐等其他学科方面的知识，让少儿在无穷快乐的环境中爱上英语。
学习对象：适合于3-10岁，特别适合以下两类人群：
1、希望从小培养英文思维、能够进行双语交流
2、已经具有1定英语水平、希望保持和提高英语水平的学员。
课程主题：双语宝宝、小海龟英语、小学生提高课程、面试英语
课程特色：外教老师，标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养地道的标准口音。
孩子从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
针对孩子性格特点，匹配教师，让孩子通过喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
师资力量：儿童组专业教师（有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢孩子。
经验分享:
少儿学习英语的三个方法！ 的人不知道！
在当今的学习趋势中，少儿学习英语是十分重要的，少儿的心理方面和生理方面都恰恰适合去学习一门外语。这是因为少儿的记忆力好、模仿力强。喜欢从新奇的事物中去探索、吸收，为以后的学习生活打下良好的基础。所以，接下来，就为大家介绍一些少儿学习英语的方法。
一、要培养兴趣
少儿学习英语之前，首先要培养起学生对英语的好奇心和求知欲，老师可以运用多种多样的新兴的培训方法，让孩子在玩儿中学习，游戏可以使孩子心情愉快，调动全身的细胞去接触英语，无论如何要让孩子循序渐进地去看有关英语的东西，先形成具体形象记忆，再慢慢进行理解。可以找一些适应孩子心理和生理特点的英语动画片、插图故事书等，或者去听英语儿歌，依托爱好兴趣进行英语学习。
二、要贴近生活
少儿学习重要的是符合孩子的年龄和认知程度，不要拔苗助长，所以，少儿英语的学习好选择贴近生活的内容，一般像食物、玩具等比较方便的可以拿实物在学生面前，进行直观教学，如果是动植物等较为复杂庞大的事物就可以利用多媒体、幻灯片进行辅助教学，有一定条件的情况下，可以带孩子去到动物园去真实感受动物的特点，帮助单词联想记忆。如果是颜色、天气之类的比较抽象的事物，就可以利用图片和卡片来进行学习。
三、要利用琐碎时间
由于少儿的认知能力还没有发展起来，没有系统化的思维逻辑能力，所以，学习英语的过程不能太过于死板和程序化，小编建议家长能够时常为孩子播放一些情节新颖、活泼有趣、贴近儿童生活的英语故事视频，吸引孩子的注意力，让他们在一个小的英语环境中接受潜移默化的影响。
老师和家长应该根据少儿的认知能力和语言能力进行少儿学习英语的教育。这个阶段的孩子都喜欢交朋友，开始从中产生各种情绪与情感，所以，在英语学习的过程中就可以利用互动和相互配合的方法，依靠孩子敏锐的直觉来培养思维的发展，从而不断的增强英语的印象。
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