课程详情
【教学理念】
弘扬传统文化,孕育书香门第。
【软笔书法课程大纲】
教学目的
通过让学员学习了解及**传统文化,培养学员对**传统文化的兴趣。 通过对**书法的学习,让学生们了解**书法的历史变迁,学会对传统文化抱有敬畏之情,抱着尊重的心态学习书法,戒骄除躁,修生养性。
学习对象
学前4岁儿童、青少年,因年龄及学习目的的不同,教学侧重点有所不同。
教学模式:
1、因材施教
及时掌握学生学习情况,根据学生的具体情况“对症下药”教学中学生水平层次不齐是常有现象,任课老师要根据学生现实水平进行灵活调整。
2、点评作业
上课前检查上次课程作业。点评着重于上堂课教学大纲所罗列的知识点,
3、学习汇报
定期完成作品,并根据学生学习情况参加考级和作品展示。
4、家长交流会
学生的学习情况及时传达给家长,和家长沟通,请家长重视,也希望亲自接送孩子多主动与老师沟通。
学习目标
对文房用具的常识与护理讲解; 从起、行、收笔等方面对楷书基本笔画的写法进行规范利用;米字格把握字的框架;临摹出基本符合字体特征的点画,字体结构合理,用笔果断,线条干净,对字形结构有一定的把握。让学员对**书法有概念性的了解。能对篆隶楷行草五体的发展历程进行清晰的梳理。对所学的一书体(以楷书为主)的基本笔画(横、竖、撇、捺、点)以及简单笔画构成字熟练掌握,对少儿学员的书写笔顺、书写姿势、书写习惯进行严格的管理。
在完成一阶段的教学目标后,提高对基本笔画精细度的要求,加以变化笔画的学习,结合偏旁部首,对所学书体的字形、结构(上下、左右、包围、独体字)进行学习和掌握。巩固加强对所学一字体各个方面的掌握,通临字帖,提高学生临帖的精准度,欣赏名人古迹,让学生形成作品意识。
学习内容
在对毛笔有一定掌控力的基础上,提高对隶书基本笔画精细度的要求,加以变化笔画的学习,结合偏旁部首,对所学书体的字形、结构(上下、左右、包围、独体字)进行学习和掌握。之后通过临摹,提高临帖的精准度,学生充分熟悉并理解字帖。
弘扬传统文化,孕育书香门第。
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