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有关抵销的界定。项目金额不得相互抵消财务报表中的资产项目和负债项目的金额、收入项目和费用项目的金额不得相互抵销，单独列报资产和负债、收益和费用以便使用者更易理解已发生的交易、其他事项的情况，以及评估主体未来的现金流量。 第五，财务报告中应列报所有金额的前期比较信息。当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表相关的说明，其他会计准则另有规定的除外。当财务报表项目的列报发生变更的，应当对上期比较数据按照当期的列报要求进行调整，并在附注中披露调整的原因和性质，以及调整的各项目金额。学习方法：
1.以专职会计老师小班授课，每人一台电脑，增加教学质量2. 以做为主，讲为辅，实体公司上机操作的方式3.以企业实际使用的凭*、账簿、会计报表、税务报表等表格资料为教具4. 实例操作体验，突出重点，注重实用性、可操作性
应该趁自己年轻，努力的学习吧！这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。 “世上无难事、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”。我们应该努力、尽心的去做事吧！ 我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景税务的种类五花八门，计税方式也是多种多样。而我学习了税务会计的一个大感受就是我们每天的各项生活都与税务相联系。每个人都在不停的缴纳各种税，尤其要指出的是这是在不知不觉中的。因为我国的消费品的价格中已经包含了税费，没有单独列出来。我认为大多数税务都可以转嫁到后一环节由消费者承受。后大的得益人不是普通老百姓。
报考条件：
1、无会计基础学员，以后有志于从事会计工作的人士。无学历要求。
2、有一些会计税务理论知识但缺乏实际工作经验。
3、现在企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作，想进一步提高自 己会计税务水平。
4、想运用账务税务知识把企业管理得更好的创业者。
作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
学习方法：
手工做账从小规模纳税人到一般纳税人帐务处理，从建帐开始学起，直到资产负债表、利润表、现金流量表；
2、会计电脑做账以金碟软件为主；从账套初始化开始教学；经填制记账凭*、审核记帐凭*、过帐、计提折旧。期末调汇、结转损益，报表公式设置、期末结帐、反结帐、反过帐、帐套引入、导出等程序，完成全套帐务处理工作。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是重要的。对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。
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