会计，不仅仅是一把钱，一堆数字，更是一种信息，一个信号，甚至是一项决策。 会计是什么？会计，是一门非常严谨的学科，它的脉络结构就像锁链上的铁圈一样，一环扣一环。很多人入职企业会计，面对一大堆**、单据等原始凭*、记账凭*和各种各样的明细账、总账账簿而无从下手；很多人到税务部门，面对增值税、营业税、消费税、所得税等税种的区分和各种各样的纳税申报表而一筹莫展；很多人考了会计从业资格证，由于不会做实际工作，多年闲置不用，后变成了一张废纸。学习方法：
1.电算化会计建立了一套新的会计资料档案。电算化会计档案都存放在软盘或硬盘等设备中，这些设备的存贮密度。
2.数据处理程序具有新的特点。电算化会计中，由于数据处理的精度高和速度快，可以采用一种统一的核算形式。
3.电算化后，记账仅是一个数据处理过程。
4.电算化会计提供的信息具有速度快、质量高、针对性强的特点。学习会计电算化的心得体会 不知不觉中本学期的课程已接近尾声，就会计电算化这门课程而言，不管是 在学习专业知识发面还是从做人的角度，我感觉自己真的收获了很多。 学习专业知识发面，回顾从开学一讲课到现在完成各套实训的学习过程， 尤其李老师这种故意设错的教学方法更加锻炼了学生善于发现问题、主动思考问 题以及尽力解决问题的能力。这学期的电算化学
习老师设置了七套实训练习，主 要是以上机做实训为主。这七套实训内容包括：一、系统管理和基础设置；二、 总账系统初始化设置；三、总账系统日常业务处理；四、总账系统期末处理；五、 会计报表管理；六、工资管理；七、固定资产管理。从开课的第三周开始到现在 结课，每次上课都是在学校 A402 机房上机实际操作，两个人一组，如果遇到问 题互相咨询并找到解决办法。每次感觉跟不上进度时，然后回到宿舍自己再做， 就这样一步一步完成了本学期的实训。
会计，是一个门*相对比较低的岗位。只要有会计证就可以去做了，但是如果我们要做到主管或经理。就一定要不断的去学习全盘会计知识、税务会计知识、税务筹划知识、成本会计知识、并去参加会计职称证书的考试提高自己的专业能力，这样就可以更自信的去从事相应的会计岗位了。通过本课程学习，可实现从基础薄弱到主管会计的提升。具备熟练处理各行业账务的能力。具备较强的税务处理能力。结合工作辅导相关课程能更好的实现工作。
学习方法：
A：会计基础：会计科目和账户、复式记账、账户的分类、会计凭*、会计期性账户、财产清查、会计报表、账务处理程序；
B：财经法规与职业道德：会计法律制度、金融法律制度、税收法律制
度、职业道德；我将用自己的实际行动来实现自己的梦想，发挥自己的长处、看到自己的不足，在工作煅炼升华自己，在成长过程中由一个不专业的会计人变成对会计事务精通的人，能够主动适应社会环境，才能够站得更稳、走得更远、飞得更高。我们以后的会计生涯还很长，有许多的困难需要我们用坚定自己的信念去克服。面对困难我们要勇敢向前，不断地提高自身的水平，结合自己的实际经验，去面对并解决生活给我们的挑战、迎接美好的未来。我不敢说我的能力在此次课程设计中有了怎样的提升，至少在对待会计这门学科上，我有了更加端正的态度，我也更加坚定了自己作为一个会计人的信念。
报考条件：
具有初中以上文化程度、年龄*、户籍*，准备从事会计工作人员、销售人员、企业管理人员、新员工
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