【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
一、考情介绍
在教师招聘考试中，教学原则一直是常考察的知识点，涉及的题型也比较，一直都是以全题型进行备考，广大考生对于简单但略有混淆选项的单选题，经过理性判断不难找到正确答案，但在分析论述题中对于知识点的准确掌握能力有更高的考察要求，造成了考生在这一知识点的备考时存在以下问题：一，需要记忆的知识点较多，难度较大;第二，出题的侧重考察点也较为灵活，尤其是材料分析题，根据材料作答需要考生明确每一条原则的内涵，甚至一些题目侧重考察每个原则的贯彻要求。接下来我们从教学原则的内容以及要求方面，简单介绍在备考中可以帮助记忆的一些小技巧。
二、知识点概览
巩固性原则(巩) 因材施教原则(因)
量力性原则(量) 循序渐进原则(循)
科学性与教育性相结合的原则(教育性=思想性) 理论联系实际原则(理)
直观性原则(直) 启发性原则(发)
可以简单概述为：冯巩找阴凉，寻思理直发
三、记忆技巧
以科学性与教育性相结合的原则为例，教学工作既要把先进的科学基础知识和基本技能传授给学生，这是科学性的体现，又要结合知识、技能中的德育因素对学生进行整治、思想教育和道德品质方面的教育，这是教育性的体现。教学的科学性与教育性相结合的原则即双基(基础知识+基本技能)和德育教育相结合，而贯彻此原则才可以达到教师教学的天职，贯彻此原则，从教师角度出发，考生可以根据以下思路记忆：
(1)双基(教学的科学性，不断提高自己的业务水平)
(2)思想教育(结合教育内容进行思想品德教育，不断提升自己的思想水平)
以启发性原则为例，教师调动学生学习主动和积极性，引发学生独立思考，积极探索，自觉掌握和提高问题解决的能力，敢于发表不同的见解，允许质疑情况的出现。在这一原则的备考时，考生从教师角度记忆—教学过程中应使用各种教学手段，还可从学生角度—思考、主动、实践等思路记忆：
(1)教师角度(发扬教学民主)
(2)思考(启发学生独立思考，发展学生读额逻辑思维能力)
(3)主动(加强学习的目的性教育，调动学生学习主动性)
(4)实践(让学生动手实践，培养解决问题的能力)
同这类教学原则的记忆方法同样，其他原则也可以从内涵中寻找关键词，结合编码进行有意识记，减轻记忆负担。后祝各位考生学习顺利!
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