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对触觉迟钝的孩子,父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、手臂及腿部,以唤醒其触觉;另一方面,可以给孩子玩触摸玩具,让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。
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感统训练还可以提高孩子们的认知能力和情绪稳定性。感统失调会影响孩子们的注意力集中能力,从而降低他们的学习成绩和课堂表现。而感统训练中的互动性和挑战性环
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保持注意力是一个复杂的过程,需要多个感觉系统协调完成,这中间前庭觉又起着至关重要的作用。前庭门槛过低,各种无用的信息也进入大脑占据资源,导致大脑对身体
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从我们机构的统计数据来看,多数语言障碍儿童存在自卑、怯懦、不敢大声说话,甚至怯于和人交流,他们严重缺乏自信心。通过语言矫正,有经验的语言矫正师可以在帮
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STAR课程是面向自闭症和发育迟缓孩子的康复课程,也是一项经过研究验证的综合课程,包括详细的课程计划、教材、数据系统和基于课程的教学评估等。该课程由美国S
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家长或老师与自闭症儿童说话时,所用的字词要简单清楚,并强调语句中的重要字眼,让孩子更容易掌握说话内容。大人要就孩子的反应调节自己说话时的语调,比如,面
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感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的必须通过合理的训练
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家长可以为孩子提供一些模仿和模拟的机会,通过模仿正确的语音和语调,帮助他们巩固所学的语言表达技巧。同时,我们还可以使用角色扮演、游戏或者其他有趣的活动
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OT是通过有目的的、有针对性的作业活动,对不同程度丧失生活自理能力的患者进行训练,使其学习、工作能力得以改善的方法。主要针对失语、发音不清、发音困难、口
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器质性构音障碍典型特点:发声困难、发音不准、咬字不清,声响、音调、速率以及节律等异常和鼻音过重等。代表问题:腭裂、隐性腭裂、悬雍垂发育异常以及软腭神经
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孩子专注力训练是有用的,对于自制力不强的孩子来说,保持专心致志的状态是非常困难的。尤其是专注力不够的孩子,出现上课爱走神、东张西望、学习静不下心来、上
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语言发育迟缓是指儿童在语言表达能力方面的发展相较同龄人落后。可通过吹气球、做口腔肌肉训练、练习吞咽等方式进行训练。交流训练:交流训练不仅可以在训练室中
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康复OT即职业治疗,是一种综合性的康复治疗方法,训练方法包括日常生活技能训练、运动功能训练、认知功能训练、感知和感觉训练、精神社交能力训练等。日常生活技
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