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舌头是发音器官的一个重要组成部分，舌尖音、舌面音、舌根音，都与舌头的活动方式有关。但许多语言发育迟缓的孩子，大多数不知道怎么用舌头，舌头运动少，达不到
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语用能力（Pragmatic Competence），它是指同N. Chomsky提出的语言能力（Linguistic Competence）相对的一种使用自己所掌握的语言（一般指母语）来达到交际目的的
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语言发育迟缓比较常见的原因是脑损伤，主要是控制语言发育中枢异常，所以需要多听多说，加强语言锻炼，刺激语言中枢功能的恢复，有助于语言发育。部分儿童语言主
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儿童沉迷于电子产品时，会造成注意力转移，使得与成年人和同龄人的接触较少，长时间就会造成儿童表达能力差。家长需要让儿童远离电子产品，使其适当和成年人或同
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因为发音训练能帮助孩子学会发音要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出每一个字音打下坚实的基础。发音矫正的本质都是相同的，要了解构
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感觉统合训练是通过对儿童的身体实施干预，进而影响其神经系统发育，调节其心理的一种训练方式。其训练的方式有：前庭平衡训练、协调能力训练、本体感觉训练和触
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感统系统失调，主要是指患者的视觉、听觉、触觉等感官出现异常，从而引起身体的行为不协调等多种症状。感统失调是一种临床上常见的疾病，当病人的脑功能出现异常
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认知表达就是自闭症孩子使用语言的能力，通俗地说就是孩子能否把学到的知识内容说出来。众所周知，语言沟通障碍是自闭症孩子普遍存在的情况，这同时影响了孩子认
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我们可以教会他们“谁”这个问题，这是一个孤独症儿童的语言训练游戏。孤独症患儿能够对他人言语做出回应，能够把握物体间的联系（如运动与食品的联系），并且能
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成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长，但在医院又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在
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职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍
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语言训练要抓住关键时机。3岁前是宝宝语言发育的黄金期，很多宝宝2岁时语言发育迟缓，入学以后仍会落后于同龄人，在读写、注意力和社交能力上出现问题。所以如果
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法国生物学家乔治·居维叶就说过："天才，首先就是注意力。注意力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。"如果孩子注意力不集中，刷再多题，上再多补
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注意的稳定性是指能较长时间保持集中在某种事物上的时间，总是三分钟热度，一会儿做这个，一会儿做那个。做事逻辑性较差，虎头蛇尾，总是完不成一件事情。上课跑
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自闭症患者往往不与他人交流，语言发育差，社交能力差，但患者往往不一定有感觉，通常是家人、亲戚、朋友、朋友等发现。因此，我们认为，一旦怀疑孩子有自闭症，
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