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语言发育开始于新生儿期，4~6岁**为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用
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语言为人类用于情感需求及思想交流的工具，按一定规则组成的符号系统并使用该符号系统，语言为人类区别于其它动物的标志之一，包括口语、盲文、手语、书面语等。
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语言矫正的效果评估需要综合考虑主观和客观因素，采用多种评估方法，从不同角度全面评估患者的语言改善情况。同时，评估应该贯穿语言矫正的全过程，及时调整矫正
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