北京延庆区执业药师培训班报考条件
一、执业药师考试介绍
五、考试以两年为一个周期,参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。属于免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应考科目的考试。
一、凡***公民和获准在我国境内工作的其他国籍的人员具备以下条件*一者,均可报名参加执业药师资格考试。
1、药店得以生存发展之法宝
**执业药师资格考试的考场须设在省辖市以上的中心城市和行政专员公署所在城市。应试人员凭考试通知指定的时间、地点参加考试。请考生留意当地报纸、电台、人事考试部门发布的通知。
二、执业药师考试科目
执业药师考试科目及类型要求如下:
科目一:药事管理与法规;
科目二:药学专业知识(一)
科目三:药学专业知识(二)
科目四:药学综合知识与技能
科目五:中药学专业知识(一)
科目六:中药学专业知识(二)
科目七:中药学综合知识与技能
从事西药学(执业西医师)专业工作的考生报考1、2、3、4四个科目,从事中药学专业(执业中药师)工作的考生报考1、5、6、7四个科目。
三、执业药师免考条件
按照**有关规定评聘为***,并具备下列条件*一者:
(一) 中药学徒、药学或中药学专业中专毕业,连续从事药学或中药专业工作满20年。
(二) 取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历,连续从事药学或中药学专业工作满15年。
可以免试:药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)两个科目,只参加药事管理与法规、药学(或中药学)综合知识与技能两个科目考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
根据《国务院关于印发**药品安全“十二五”规划的通知》,推进实施执业药师制度。执业药师是指经全*统一考试认证合格,取得《执业药师资格证书》,并注册登记,在药品生产、使用单位执业的药学技术人员。
人才紧*+
2、人才紧*导致执业药师上涨
目前,执业药师,有些城市取得执业药师资格证的实际人数仅占需求人数的三分*一。目前的现状,已经成为药品经营进一步发展的瓶颈,而伴随着**对医药行业规定的进一步规范,执业药师的也将会一路飙升。
工作前景+
3、工作前景一片光明
虽然说目前执业药师人数紧*,工作前景一片光明。但是参加执业药师考试自己复习也不是那么简单就能通过的。执业药师资格考试难度比较大,通*较低。根据**人事部考试中心近几年数据统计,考试*在20%左右。
执业药师发展前景分析:
近几年**对食品药品的监管力度日益剧增,而对药品熟悉的执业药师无疑成为重要人才,由于之前“医药不分家”的现象,使很多想考执业药师的人员都处在观望阶段,**近几年也采取了一些措施来bao障执业药师的权益。随着新修订的药品管理法即将实施和药品分类管理制度的逐步推行,执业药师将在药品生产、经营和使用领域发挥越来越重要的作用。
知识点1:六类重要的人群包括:
①用药周期长的慢性病患者,或需长期甚至终生用药者;
②患有多种疾病,病情和用药复杂,需同时合并应用多种药品者;
③特殊人群:特殊体质者、肝、肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者、听障、视障人士等;
④用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者;
⑤用药后易出现明显不良反应者;
⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者。
知识点2:处方
1.处方的概念和意义
①法律性
因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故,医师和药师分别负有相应的法律责任。
②技术性
医师—对患者作出明确的诊断,在安全、有效、经济的原则下,开具处方。
药师—对处方进行审核,并按医师处方明确、快捷的调配,将药品发给患者应用,并进行必要的用药及贮存药品的说明。
③经济性
处方是药品消耗及药品经济收入的凭*和原始依据,也是患者在治疗疾病全过程(门诊、急诊、住院)用药报销的真凭实据。
2.处方的种类
(1)普通处方的印刷用纸为白色。
(2)急诊处方印刷用纸为淡黄色,右上角标注“急诊”。
(3)儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”。
(4)麻醉药品和一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”。
(5)第二类精神药品处方印刷用纸为白色,右上角标注“精二”。
3.麻、精一处方权、调剂资格的获得
培训单位:本医疗机构
获得条件:培训考核合格后获得
取得麻、精一处方权的医师不得为自己开具麻、精一药品处方。
知识点3:四查十对
调配处方*须做到“四查十对”:
查处方,对科别、姓名、年龄;
查药品,对药名、剂型、规格、数量;
查配伍禁忌,对药品性状、用法用量;
查用药合理性,对临床诊断。
六类重要的人群
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