我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
知识延伸
关于施工模拟，笔者的个人理解就是在项目建设的前期或者某一阶段还未动工时，运用相关的技术手段对其进行预演，从预演中发现问题，做出分析与判断，并且制定相关的工作计划，以往的施工模拟因为技术原因实现起来困难重重，而BIM技术的诞生，让着一想法得到实现。今天笔者就 BIM在施工模拟上应用的探讨 与大家交流一下。
我们知道，一般的基于BIM的施工模拟是建立在3D的BIM模型基础之上加入时间元素，BIM不仅能够通过3D构件达到与虚拟实境相同的效果，更被视为一种富含大量项目信息的3D模型，除了构件尺寸规格之外，项目参与者所需要的信息及文件都包含在BIM模型中，将BIM构件与施工流程结合在一起，再施工BIM构件具有时间轴的概念，也是就是我们常说的施工模拟或者是BIM 4D模型应用。
BIM可以藉由整合施工流程等信息及模型进行施工模拟，其中包含应用模型可视化的特性与施工前模拟构件之间的施工顺序及施工关系；或是在项目规划设计阶段中，利用4D模拟检验施工性冲突，包含了构件间冲突，施工空间冲突等，同时也让所有的项目参与者通过BIM 4D平台了解整体施工计划。所以笔者认为BIM并不是一个解决施工问题的工具，而是避免发生问题的工具。
BIM 4D施工模拟不仅可以用于展示，还能一次作为一个统一沟通的平台，是不同阶段的项目参与者可以事先理清工法顺序，工作之间的施工关系及施工性冲突，从而减少实际施工时进度延误的情形发生；而4D模拟所依据的时间表，仍然是认为预定的进度，认为预定进度通常为工程师依照经验判断或是依照合同而定，并非复合正式施工流程所需要花费的时间。除了人为因素之外，还有些是不可抗力引发的施工模拟与实际进度的差别，例如自然灾害，施工时突发的安全事故，施工人员因其他原因的突然离场等，都会造成施工进度与施工模拟的千差万别。
总体来说，BIM所带了的4D施工模拟，可以实现传统施工时无法完成的作业。项目各方可以通过基于BIM的施工模拟，对自身所负责的阶段做全面了解，有利于各方协同作业，统一操作。 BIM在施工模拟上应用的探讨 就说到这里，欢迎大家多多交流。
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