北京顺义区一级建造师培训地址在哪里

    2020-04-16发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想报一建的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
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北京顺义区一级建造师培训地址在哪里


公司创新引进智能科技,创立“直播+录播+面授”的融合教学模式,开设3D仿真教学、VR实景课堂助力学习,以智能题库和学员学习大数据为基础,以核心师资为标准,实行全*统一化教学服务管理,使全员共享优质教学服务。

建造师备考攻略
一、制定计划  “凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的增加。学员对自己的学习要有计划,要主动的安排时间,合理分配备考时间。这样才能看什么、做什么、学什么都心中有数。要考虑“我要做什么,要怎么去做”,而不是别人要我做什么。
二、科学利用时间  时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学员不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 合理科学的利用时间,才能更有效的备考。
三、不死记硬背死  死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是较低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当学习内容没有条理,或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学员往往会采用死记硬背的方法。但是这种方法不尽浪费时间,还会造成知识点记忆不扎实,容易混淆,所以在记忆知识点的时候要理解,才能记忆牢固。


课程内容:一建讲师专业授课,帮助学员科学备考。夯实基础的同时提升分数有方法,帮助学员能够顺利通过考试,提高应试能力


班型
课程模块
配套资料
课程说明

银卡班

(网络)


基础预习


3D教材精讲


3D考前串讲


基础知识与合格

历年题目详解

学科精粹

速通宝典


配套服务:银卡班学习资料包、学习进度提醒、答疑

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:老考生、工程本专业、有学习基础、自律性强


白金卡班

(网络)


基础预习


3D教材精讲


3D精讲习题

案例强化


3D考前串讲

考点密训

考前点题


基础知识与合格

历年题目详解

学科精粹

模拟题库

案例实操题库

速通宝典

密训试卷

考前复习要点


配套服务:白金卡班学习资料包、学习提醒、专职助教、优享答疑

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:新考生、工程及相关专业、完全没时间参加面授、考试压力较大


金卡班

(网络)


基础预习


3D教材精讲


3D精讲习题


3D考前串讲

考点密训


基础知识与合格

历年题目详解

学科精粹

模拟题库

速通宝典

密训试卷


配套服务:金卡班学习资料包、进度提醒学习督促、答疑

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:老考生、工程本专业、工作太忙没时间参加面授、学习自律性强


精英总裁班

(面网)


建大强化

建大集训


黄*宝典

总裁班源题库


配套服务:小班教学、精英总裁班全程网课、总裁班学习包、独立答疑通道、总裁助教贴身答疑指导

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:新、老考生,工程相关专业,有集中参加面授课程时间,学习自律性较弱,考试迫在眉睫


钻石班

(面网)


属地基础巩固

属地深度强化

考前集训


案例必做108题

速通宝典与实务指南

集训小题库


配套服务:白金卡班全程网课、钻石班学习包、专职班主任、专职助教答疑、个性学习方案制定

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:新、老考生,工程相关专业,有较为宽裕的时间参加面授,考试迫在眉睫


基础薄弱总裁班

(面网)


总裁精讲

建大强化

建大集训


总裁班精粹

黄*宝典
总裁班源题库


配套服务:小班教学、基础薄弱总裁班全程网课、总裁班学习包、独立答疑通道、总裁助教贴身答疑指导

课程bao障:考试科目,享受服务(公共课科目每科退13000元,专业实务退16000元,全科任何一科退50000元)

适合人群:新、老考生,工程相关专业,有集中参加面授课程时间,学习自律性较弱,考试迫在眉睫


铂金班

(面网)


属地基础巩固

属地深度强化


案例必做108题

速通宝典与实务指南


配套服务:白金卡班全程网课、铂金班学习包、专职班主任、专职助教答疑、阶段学习规划

课程bao障:考试科目,享受第二年免学费辅导课程

适合人群:新、老考生,工程相关专业,工作时间外有部分时间参加面授,考试压力大

发送“姓名+年龄+联系方式”至老师手机,或拨打我们的联系电话,我们会尽快与您联系1、师资:国内辅导行家组成了的较的师资阵容,把握历年考试重点题型、解题思路、答题技巧讲解、点评、浓缩命题点,丰富的教学经验,对考试重点、难点把握准确,定会使您受益无穷!
2、答疑:答疑行家团,准确的对学员疑问产生的根源,有针对性地提供学习建议及课后作业供学员进行练习,随时将问题提交到答疑室内将及时准确地回复学员的学习问题及课件问题!
3、全称跟踪:专业教务管理,由专业教务管理人员与学员进行日常沟通,并负责对本班学员进行学习方法、答题技巧、应试心理等方面的跟踪辅导,充分调动大家学习的积极性、互动性。
4、周到服务:“绿色通道”客户服务,全程记录学员每次咨询记录,定期进行教学服务回访,及时了解学员的学习状态及复习效果,并合理调整和优化教学计划与服务内容。
5、重学bao障:为解决学员对学习效果的后顾之忧,所有班学员考试未通过的科目,将免费为学员开通下一年度课程。
如何选择适合自己的课程呢?
1、学科基础薄弱,从未接触过建造师考试及培训的,希望可以从基础学起,逐渐吃透教材的考生,建议先选择精讲班课程进行学习。
2、有一定基础,且对课程有所了解,希望通过学习对课程内容进行系统梳理,更好地掌握全书重点难点的考生,建议选择优能班课程进行学习。
3、自身基础较好,对课程内容基本掌握,希望通过大量的试题练习来达到知识点熟练运用,提升应试技巧的考生,建议选择习题班课程进行学习。
4、我们建议从零学起、参加该项目的考试及培训的考生,选择套餐班进行学习。

5、以下情况建议选择:学科基础薄弱,自控能力较差,不知该如何着手学习,且对通过考试缺乏信心;工作较忙,复习时间有限,需要在短期内掌握学习方法,从而提高学习效率与成绩;参加过某些科目的考试,取得的成绩与考试合格标准相差甚远,希望通过培训克服心理恐惧并顺利通过考试;在考前常出现不良情绪,导致较终想放弃考试的考生。


一级建造师复习经验

1.建议采取建立*考试的信念和决策

对于目前我们参加建造师考试的人员,基本上都有自己繁重的本职工作,因此时间学习的时间非常紧张,在这种情况下,部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试,以缓解学习的压力。但是,在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下,本人倾向于一次考试通过,应当给自己一定的压力。因为一,如果我们在心理上放松自己,就会成为动摇和放松自己的借口,本来我们的学习是在工作的同时进行的,所以不可能有比较理想的时间和环境,与其放松自己,不如背水一战;第二,即使一年不能顺利全部通过,至少可以在大限度上挖掘自己的潜力,把第二年的压力减轻,因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年,如果一年放松了自己,如果计划不能实现,第二年的压力就会很大,不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击,二次补充”的考试方法。

2.采取“蚕食的方法”学习

由于我们的工作已经非常紧张,不可能抽出完整的时间进行学习,因此,应当坚持有时间就看书的习惯,毕竟考试的知识并非系统性和连续性较强的知识,因此适合分解学习,也有助于学习一点,消化一点的学习方式。经过坚持,我们会发现,教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。

3.采取反复强化学习的方式

对于我们这些离开学校多年的学生,因为工作的因素和个人的精力因素,学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况,其实这不是我们的记忆能力降低了,而是,工作、生活中,进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此,*须对学习的内容进行反复的强化记忆,本人在这方面的做法是,看书,然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及,我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上,可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。

4.学习过程中把握“提升”的阶段

当我们学习到一定阶段后,我们会发现有的知识掌握已经十分熟练,但是有的知识处于模糊状态,这个时候,就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是,把已经掌握较好的部分放弃,留在考试前看一遍即可,把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。

5.客观分析考试的趋势

因为建造师开始处于起步阶段,开始的阶段,不会考核难度比较大的问题,因为行业在转换的过程中,要增加必要数量的人员,因此考试题不可能过于难,本人在考试中就错误的估计了考试的趋势,在建筑工程专业管理和实务复习上,把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面,结果这方面的习题只有简单的一两道题,于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。


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