北京西城区雅思学习班费用多少
雅思写作批改培训课程
适合人群：需要提升雅思写作单科成绩的学员，帮助学员提升写作整体能力。
培训内容：针对学员雅思写作之中的薄弱之处，在全面分析英语语言能力的同时，重点培养写作能力，找出学员雅思写作问题所在。从词汇、短语搭配入手，进而巩固句子文章的写作能力。针对说明文、议论文，从段落结构安排，句与句之间关联等方面入手进一步提员段落和文章的写作能力，增加学员对于考试各类写作命题的熟悉度和掌握度。
雅思口语提高课程
适合人群：针对口语基础薄弱以及雅思口语单科考试不达标学员。
培训内容：针对学员口语表达能力薄弱的特点，分析学员相关的听力和口语基本能力，然后选用音标、发音、词汇、语法、语音、语调、流利度等不同级别的针对性训练，通过拓展课程和课后练习帮助学员积累素材，强化练习，确保在短段时间内学员口语能力得到强化并提高雅思口语单科成绩。
雅思听力冲刺课程
适合人群：针对雅思平均成绩达标，听力成绩期难以提高的学员
培训内容：重点分析学员听力失分的原因，从为基本信息抓听开始进行有针对性强化训练。同时通过对于学员发音的纠正，强化学员听力过程中对于一些词语的辨识度；通过反复练习强化对于听力环境的熟悉度，有技巧的抓准线索词，培养在陌生语言环境中的抓听信息的能力和对于问题的理解能力，终达到提员雅思听力单科的成绩。
雅思阅读提升课程
适合人群：针对雅思平均成绩达标，阅读理解无法顺利完成或者阅读成绩比较低的学员
培训内容：有针对性帮助学员提升阅读能力。通过常见英语文章写作思路的介绍，和常见语法现象的重点讲解，帮助学员进一步深入理解英语书面表达。各类常见提型基本答题技巧的剖析，结合学员自身反复的强化训练，增加学员答题技巧提升的同时也大大提升了阅读速度，终使得雅思阅读单科成绩有大幅度提升。
雅思词汇语法课程
适合人群：针对英语基础薄弱的学生，学习无从入手的学员
培训内容：在学员目前英语基础的上，有针对性强化词汇和语法的积累。一方面，通过一系列专业英语课程，如“词缀课程”、“词源”介绍、以及特有的“词群记忆法”等课程，帮助学员段时间内记忆、拓展自身的词汇量。另一方面，通过相关辅导课和拓展课上的练习和使用，加速对于词汇的记忆，对于语法现象的理解，终起到进一步扎实英语语言基础的目的，打好雅思学习的基础，也为雅思其他单项能力的提升做好准备。
雅思听力要克服语音不全
场景词汇
“单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试，雅思考试当然也不例外。要到6分，除了掌握接近于四级考试的基础词汇量外，雅思考试听力由于场景多样这一特性的存在，需要考生对场景词汇有一定量的积累。词汇巩固要做到“四会”，会读（读得正确），会听（听得懂），会拼（拼写过关），会写（拼写速度过关）。
但是在此有一点要提醒大家需要明确的是，雅思听力考试是有技巧的，测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。所以，即使听力考试会涉及比较专业的话题，比如动物学的，生物学的，环境类的。但我们考试所问的问题，所需要考生填写的单词都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇，因此对于专业词汇重在知其意，做到“会读”、“会听”即可。
背景知识
语言是文化的载体，也就如我们在*测部分所提及的，雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦**的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上，而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此，行家建议考生应该对一些比较典型的场景，例如景点、历史、文化、学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力，提高整体水平不可或缺的一个部分。
题型技巧
题型多样是雅思听力考试特征*一。Multiple choice 选择题和Completion 填空题，作为听力部分两大主流题型自然有其备考的必要性，在非主流题型中，matching搭配题，特别是选项内容较多的搭配题也将是未来备考的一大重点。
行家提醒考生，不管是何种题型，在备考*程中建议大家着重把握好“如何审题”和“如何听题”。在浏览了题目要求后，可利用剩余的时间对答案进行*测。高质量的审题可帮助大家在听题过程中做到“有的放矢”，不仅能缩小信息捕捉范围，还可提高正确率。而在听题过程中备考者要学会重点把握的是试题节奏，并注意对同近义词，上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。
语音练习
考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的*一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语，包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人，也可能是日本韩国人，更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音，一方面是为了让自己更快适应进入考试状态，两一方面，是为了适应今后适应国际化的语言环境做准备。
此外，由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在准备雅思听力考试的时候存在的这样的问题，“看得懂，听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如nineteen eighty，有些考生的答案会是1990;three lives写成three knives等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。
要克服这些语音现象，行家提醒考生先从“我”做起：
1. 首先，要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
2. 另外，要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识，并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异，因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候，就会需要时间去反应，差异越大，需要反应的时间越长，这就会造成对信息捕捉的延误，这是不利于雅思听力考试时发挥出真实水的，
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