北京朝阳区演讲口才培训哪个好
教育理念、教育方法、教育方式，再结合**人的文化与特性进行深度开发，使得训练内容更贴合实际，弥补了中校教育的不足，着重训练人的讲话与沟通能力。
课程时间：
白班、晚班、周末班、节假日集训班。
课程形式：
小班授课，面对面指导，因材施教。
培训内容：
讲解：老师讲授讲话的方法、技巧、公式以及相关注意事项;
示范：老师和助教对讲授的讲话公式、演讲方法进行示范，让学员更容易明白;
练习：学员听完后立刻进行台下的练习，增加学以致“用”的效果;
训练：只有训练，演讲沟通能力才可以得到实质性的提高，通过训练让个人得到实战经;
点评：老师对演讲者进行专业点评，发现优点指出不足，给予方法明确方向;
总结：老师引领着大家进行学**结，进一步巩固学习效果，提高对演讲口才与自身的认识。
课程效果：
要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力;
建立人际关系的黄*法则，成为出色的沟通高手;
培养职场形象和角色原则，进行感情管理;
人际关系品质获得极大的提升，迅速地拉近人际关系的距离，懂得建立和维护长久关系;
把本来不相干的事物巧妙地引入到原先叙述的事物中，从而得出新的认识、体验和结论，造成诙谐、可笑的情趣。
曲解是对问题进行歪曲荒诞的解释，即把两种毫不相关的事物凑集捏合在一起，造成因果关系的错位或内在逻辑的矛盾，得出不和谐、不近情理、出乎意料的结果，从而使语言谈话产生幽默感。
如在一次军事考核中，主考军官问士兵：“一个漆黑的夜晚，你在外面执行任务，突然有人紧紧抱住你的双臂，你该说什么?”“亲爱的，请放开我。”士兵和婉地回答。
乍看似乎有点莫名其妙，随即也就恍然大悟——“亲爱的，请放开我”，一般是情人之间亲昵的用语。军官提问是针对如何对付敌手，而士兵却有意理解为恋人抱住双臂时怎么办，于是将“敌手”这一问题曲解为“情人”，造成了富有幽默感的语言效果。
5.类比法
生活是和谐统一的，但在内容与形式、愿望与结果、理论与实际等方面会产生强烈的不协调，于是形成了不和谐的对比，这种强烈的反差必然产生幽默、可笑的情趣。
类比是根据两种事物在某些属性上的相同，而且已知其中一种事物还有其他属性，从而推知另一种事物也可能具有相同的其他属性。在口语表达中恰当运用类比，可以起到扭转逆境、轻巧取胜且不失幽默感的效果
使职场关系清晰家庭关系和谐幸福;
收获更多积极的人脉资源。
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