北京海淀区外教幼儿英语培训班费用多少

少儿英语学习之后，有的孩子依然不会说英语口语，是什么原因呢?但是孩子能用标准的发音去朗读，也可以认知和记忆，能阅读，能拼写，就是口语表达不出来。当孩子看到一段英语小故事，可以阅读，但是阅读的思路是跟着故事或教材来的，或者说在学少儿英语的时候，孩子是跟着老师模仿和重复，离开了老师也是在模仿点读或视频，重复的也是老师教过的内容。

就像家长带孩子出门走路一样，孩子只记得家长带领走过的路，而是只有在家长带着的情况下才能走。这个过程，需要有相对好的引起和启发方式，模仿和重复是传承，但是不能发展，要结合孩子自己的想法，自己去思考，使用老师教的方法和口语表达形式。

通过老师教的方法，知识点，应用到实践活动来教孩子怎么去表达，举一反三，激发孩子学习兴趣，更要锻炼孩子自信表达的能力，多给予赞美支持，认可和鼓励。将在教学环境中给孩子一个快乐的氛围，调动积极性的同时，采用游戏，道具，生活化口语，情景模拟，角色扮演，小故事等形式来提升孩子注意力，将英语融入到游戏中，渗入教学环节中，模拟实践交流中。教会孩子怎么在现实生活中去表达，而不拘泥于课本的对话，教材的知识点。

从小让孩子参加少儿英语启蒙培训，增加孩子表达和思考能力。有的学科是通过短期的学习，增强记忆，就可以掌握，语言学科，在学习中是通过交流和沟通才会逐步提升表达技能的，就像锻炼孩子处事能力，自然要在现实生活，实际交流和处境下来教的。

也就是语言只有付诸于实践才会显示出它的活力，掌握语言就是先学会它，理解语言的性格，在日常生活中，教会孩子使用语言，而不是用学会的知识点和技能去匹配环境和学科考核。

学以致用，其实学的过程就要教会孩子应用。少儿英语，快乐学习，就像平时孩子从不会感到说汉语口语疲累和厌倦，环境在变，孩子在表达，更多是将思考应用于实践生活，从而锻炼语言思维。