【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
知识延伸
教师资格笔试科目教育与能力的考试主要考试单选、辨析、简答和材料四种题型。学习策略的分类在考查的时候往往以单选题的形式进行考查，为了更好的帮助广大考生对这一知识点进行备考，做如下梳理：
一、知识点呈现：
二、考题再现：
1.【单选】晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解。她采取的学习策略是( )。
A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精加工策略
1.【答案】D。解析：本题考查的是对精加工策略的理解。精加工策略又称精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。常用的精加工策略有记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。题干中，晓春把老师讲解的内容用自己的话写在课本上属于精加工学习策略中的做笔记。因此本题选择D选项。
2.【单选】调节策略属于典型学习策略中的( )。
A认知 B.元认知 C.资源管理 D.技能训练
2.【答案】B。解析：本题考查元认知策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。认知策略包括复述策略、精加工策略和组织策略。资源管理策略包括时间管理、环境管理、努力管理和资源利用策略。题干中问的是调节策略，因此本题选B。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 保定清苑区健康管理师培训保定清苑区教师资格证培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
